考前小综合 15 语用+默写+古代诗歌阅读-【金版教程】2023高考语文大二轮专题复习冲刺方案全书word（新高考，全国卷题型版）

15　语用＋默写＋古代诗歌阅读 (限时：30分钟　满分：35分) 阅读下面的文字，完成1～3题。(9分) 中国历史悠久，有着5 000多年的文明史，有着　　　　的历史文献。要想深刻认识中国文化，离不开考古。那一件件出土的文物，不只是见证历史的珍品，更是滋养中国文化的甘泉。在中国文化的研究中，重大的考古发现　　　　，许多考古发现证实，中华民族自史前时代起，就是一个勤劳智慧、　　　　、勇于探索的伟大民族。今天，我们要高度重视考古工作，努力建设“中国特色、中国风格、中国气派”的考古学，而考古学的发展离不开考古方面的专业人才。对考古学者而言，一丝不苟、精益求精的治学态度是探索发现、求得真知的驱动力。他们钻深山、探遗迹，一把手铲、一支毛刷，　　　　，不改初心。他们通过科学的手段探索古史，以人文的笔触刻写文明，用手铲拨开千年的迷雾，在田野揭发历史的谜底。中国考古因立足中国推动世界文明历史的探索而高瞻远瞩，因探索人类命运共同体形成与发展的规律而博大精深，让我们在考古事业的春天里砥砺奋进，为增强文化自信提供坚强支撑。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(　　) A．汗牛充栋　层见叠出　生生不息　筚路蓝缕 B．浩如烟海　层出不穷　自强不息　风餐露宿 C．汗牛充栋　层出不穷　生生不息　风餐露宿 D．浩如烟海　层见叠出　自强不息　筚路蓝缕 答案　B 解析　本题考查正确理解和使用词语(包括熟语)的能力。第一空，汗牛充栋：形容书籍极多。浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。两者都有“多”的意思，但前者的适用对象是书籍，后者的适用对象是文献、资料等。根据后文的“历史文献”可知，应选用“浩如烟海”。第二空，层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。层见叠出：屡次出现。“层见叠出”强调出现次数多，“层出不穷”强调无穷无尽，语意更强。根据语境，选用“层出不穷”更好。第三空，生生不息：滋生繁衍而不停止。自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。前者侧重客观上生命的延续，后者侧重主观上的努力。语境强调的是中华民族的努力向上，应选用“自强不息”。第四空，风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。语境强调的是考古工作者在野外工作、生活的艰苦，应选用“风餐露宿”。 2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　　) A．他们通过科学的手段探索古史，用手铲拨开千年的迷雾，在田野揭发历史的谜底，以人文的笔触刻写文明。 B．他们通过科学的手段探索古史，用手铲拨开千年的迷雾，在田野探寻历史的谜底，以人文的笔触刻写文明。 C．他们用手铲拨开千年的迷雾，在田野揭发历史的谜底，通过科学的手段探索古史，以人文的笔触刻写文明。 D．他们用手铲拨开千年的迷雾，在田野探寻历史的谜底，通过科学的手段探索古史，以人文的笔触刻写文明。 答案　D 解析　本题考查辨析和修改语病的能力。画波浪线的语句共存在两处语病：一是语序不当，应将“通过科学的手段……刻写文明”与“用手铲……谜底”互换位置；二是搭配不当，“揭发”与“谜底”不搭配，应将“揭发”改为“探寻”或“揭开”。综上，选D。 3．下列诗句中，与文中画横线的句子所用修辞手法相同的一项是(3分)(　　) A．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 B．白发三千丈，缘愁似个长。 C．千里澄江似练，翠峰如簇。 D．何以解忧？唯有杜康。 答案　C 解析　本题考查辨析修辞手法的能力。文中画横线的句子运用了比喻手法，本体是“文物”，喻体是“甘泉”。A项，运用了拟人的修辞手法，“笑”字赋予桃花以人的情态。B项，运用了夸张的修辞手法，说白发有三千丈长，极言愁多愁深。C项，运用了比喻的修辞手法，把“澄江”比作“练”，把“翠峰”比作“簇”。D项，运用了设问、借代的修辞手法，“何以解忧”是问，“唯有杜康”是答，“杜康”代指酒。 阅读下面的文字，完成4～5题。(11分) 在冰壶赛场上，常听到运动员发出“哈哈哈”“我我我”的喊叫，而跟随冰壶行进的运动员则拿着冰刷疯狂摩擦冰面。　①　？究其原因，都是为了克敌制胜。负责“尖叫”的队员一般为担任四垒的队长或投壶队员，他们通过喊叫向擦冰队友发出是否“摩擦”的指令。　②　；“我我我”意为“停止擦冰”。 比赛前，制冰师要拿着类似花洒的工具在平滑冰面上均匀喷洒水珠，这些水珠在冰面遇冷凝结成冰点儿，以增大冰面与冰壶的摩擦。擦冰运动员可以通过冰刷快速摩擦，融化掉赛道上的冰点儿，从而形成一层薄薄的水膜，减小冰壶与冰道的摩擦力，使冰壶运行速度更快；同时，通过擦冰融化冰点儿，可以影响冰壶行进方向，最终使冰壶抵达指定位置。看似简单的“摩擦”，却需要运动员注意力高度集中，在指挥者、投壶者、擦冰者共同努力下，才能最终实现战术目标，因此，　③　。 4．请在文中横线处补写恰当的语句，