辽宁省鞍山市铁东区2022-2023学年三年级上学期期末云端学业反馈语文试题

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2023-01-04
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三年语文 第 1页 共 6 页 2022—2023 第一学期铁东区小学学生云端学业反馈 三年语文 时间:80 分钟 温馨提示:请你看清题目,认真答题,书写工整,卷面整洁。相信自己,我能行! 项目版块 积累运用 口语交际 阅读感悟 习作表达 规范书写 总点数 等级 点 数 一、积累运用(45 点) 1.抄写下面的词语。注意横竖写平稳、端正,撇捺写舒展,不要勾抹。(2 点) 敬 爱 颜 料 散 发 诚 实 2.读拼音,写词语。(8点) yuàn qiáng liú lèi fēi wǔ chì bǎng ( ) ( ) ( ) ( ) 3.给加点字选择正确的读音。(4 点) 寒①假._____(A.jiǎ B.jià)的第一天外面就下起了雪。雪花纷纷扬扬, ②几._____(A.jī B.jǐ)乎飘了一天一夜。第二天,雪停了。小华③兴._____ (A.xìng B.xīng)奋极了,因为爸爸④答._____(A.dá B. dā)应他,雪一 停就带他去堆雪人。 4.选择合适的词语,把序号填在括号里。(3 点) ①继续 ②陆续 ③连续 (1)白求恩大夫在手术台旁,( )工作了六十九个小时。 (2)晚饭后,爷爷( )看报纸。 (3)电影散场了,观众( )离开了电影院。 5.先补充词语,再回答问题。(6 点) ①( )头( )脑 ②( )闻( )睹 ③ 秋 风( )( ) ④ 七( )八( ) (1)再写一个描写秋天的四字词语_____________。 (2)再写一个含有数字的四字词语_____________。 三年语文 第 2页 共 6 页 6.句子万花筒。(6点) (1)用修改符号修改下面病句。(将病句抄写在答题卡上,再修改它。)(2点) 花园里开满了五颜六色的红花。 (2)照样子写句子。(2点) 例句:妈妈累得.直不起腰了。 他跑得.像兔子一样快。 __________________得._____________________ (3)读句子,注意加点的词语,看看你发现了什么?仿造例句,往后写。(2点) 例句:蓝蓝的天空下是那绿油油的草原......,绿油油的草原......上是那成群的牛羊....., 成群的牛羊.....正在低头吃草。 我来写:碧绿的草地上盛开着美丽的花朵....., 美丽的花朵.....上是那勤劳的蜜蜂.....,____________ ________________________________________ 7.选出下列句子中标点符号使用正确的一项( )(2点) A.“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问: B.“你真是个好孩子!”妈妈说。 C.藏好了吗?青头大声问。 8.古诗文积累与运用。(10 点) (1)连一连。(4点) ①水光潋滟晴方好 ⑤芙蓉向脸两边开 ②荷尽已无擎雨盖 ⑥山色空蒙雨亦奇 ③荷叶罗裙一色裁 ⑦孤帆一片日边来 ④两岸青山相对出 ⑧菊残犹有傲霜枝 (2)杜牧的《山行》一诗中,表达了诗人对枫叶,对秋天的喜爱和赞美之情的 诗句是:停车坐爱枫林晚,_______________________________。(2点) 三年语文 第 3页 共 6 页 (3)妈妈教导小明,不要把怒气转移到别人身上,不要犯两次同样的错误。请 帮助妈妈选择最合适的一句是( )(2点) A.仁者爱人,有礼者敬人。 B.二人同心,其利断金。 C.人心齐,泰山移。 D.不迁怒,不贰过。 (4)“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。”描写的季节是( )(2点) A.早春 B.盛夏 C.深秋 D.寒冬 9.春节快要到了,下面是妈妈准备到超市买的商品,请帮妈妈整理出一份分类 购物清单。(4点) 二、口语交际(5 点) 图 ① 图 ② 学校推出了“校园文明,从身边小事做起”的宣传画, 仔细观察图片, 然后回答问题。 1.正确的行为是图( ),错误的行为是图( )(填序号)(2点) 2.选择一幅图,说出图上发生了什么,再谈谈你对这种行为的看法。(3点) 我选择图( ),这幅图说的是_______________________________ 我认为__________________________________________________________ 购物清单 ①________:苹果、橙子、葡萄 ②装饰品类:_________________________________________ ③________:_________________________________________ 苹果、牛肉、春联、葡萄、橙子、中国结、羊肉 三年语文 第 4页 共 6 页 三、阅读感悟(30 点) (一)课内阅读(14 点) ①有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中 午回家的时候,我看见

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