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第4讲 利用导数研究函数的零点问题
「考情研析」 以导数为工具,通过研究函数的单调性、极值和最值,求解函数零点或方程解的问题是高考的热点题型.
考向1 利用导数讨论函数零点的个数
例1 (2022·长沙二模)已知函数f(x)=(x+1)ln x-a(x-1).
(1)若a=1,比较f(log2)与f(log59)的大小;
(2)讨论函数f(x)的零点个数.
解 (1)因为a=1,则f(x)=(x+1)ln x-(x-1),f′(x)=ln x+-1=ln x+.当x>1时,ln x>0,则f′(x)>0,
从而f(x)在(1,+∞)上单调递增.
因为log2=log410>log49>log59>1,
所以f(log2)>f(log59).
(2)f′(x)=ln x+-a=ln x++1-a,
设g(x)=f′(x),则g′(x)=-=(x>0).
当0<x<1时,g′(x)<0,f′(x)单调递减;
当x>1时,g′(x)>0,f′(x)单调递增,
所以f′(x)min=f′(1)=2-a.
①若2-a≥0,即a≤2,则f′(x)≥0,f(x)单调递增.
因为f(1)=0,则x=1为f(x)的唯一零点.
②若2-a<0,即a>2,则f′(x)min=f′(1)<0.
因为ea>1,f′(ea)=+1>0,则f′(x)在(1,+∞)内仅有一个零点,记为n.
因为0<e-a<1,f′(e-a)=ea-2a+1.
设h(a)=ea-2a+1,则当a>2时,h′(a)=ea-2>0,所以h(a)在(2,+∞)上单调递增,从而h(a)>h(2)=e2-3>0,即f′(e-a)>0,
所以f′(x)在(0,1)内仅有一个零点,记为m.
于是,当x∈(0,m)时,f′(x)>0,f(x)单调递增;当x∈(m,n)时,f′(x)<0,f(x)单调递减;当x∈(n,+∞)时,f′(x)>0,f(x)单调递增.
因为0<m<1<n,f(1)=0,则f(m)>0,f(n)<0,f(x)在(m,n)内有唯一零点.
因为f(e-a)=-a(e-a+1)-a(e-a-1)=-2ae-a<0,则f(x)在(0,m)内有唯一零点.
因为f(ea)=a(ea+1)-a(ea-1)=2a>0,则f(x)在(n,+∞)内有唯一零点.
所以f(x)在(0,+∞)内有3个零点.
综上,当a≤2时,f(x)有1个零点;当a>2时,f(x)有3个零点.
利用导数研究函数零点或方程根的方法
(1)通过极值(最值)判断零点个数
借助导数研究函数的单调性、极值,通过极值的正负、函数的单调性判断函数图象的走势,从而判断函数零点的个数.
(2)构造函数法研究函数零点
①根据条件构造某个函数,利用导数确定函数的单调区间及极值点,寻找函数在给定区间的极值以及区间端点的函数值与0的关系,从而求解;
②解决此类问题的关键是将函数零点、方程的根、曲线交点相互转化,突出导数的工具作用,体现转化与化归的思想方法.
(2022·唐山二模)已知函数f(x)=,g(x)=b sin x,曲线y=f(x)和y=g(x)在原点处有相同的切线l.
(1)求b的值以及l的方程;
(2)判断函数h(x)=f(x)-g(x)在(0,+∞)上零点的个数,并说明理由.
解 (1)依题意,f′(x)=,g′(x)=b cos x,
则f′(0)=g′(0)=b=1,
∴b=1,切线l的方程为y=x.
(2)当x≥时,=3-≥3->1≥sin x,此时h(x)>0,无零点;
当0<x<时,h′(x)=-cos x,
令H(x)=-cos x,x∈,
则H′(x)=-+sin x,显然H′(x)在上单调递增,
又H′(0)=-<0,H′>0,故存在t∈,使得H′(t)=0,
∴当0<x<t时,H′(x)<0,H(x)单调递减,当t<x<时,H′(x)>0,H(x)单调递增,
又H(0)=0,H>0,故存在λ∈,使得H(λ)=0,
且0<x<λ时,H(x)<0,h′(x)<0,h(x)单调递减,当λ<x<时,H(x)>0,h′(x)>0,h(x)单调递增,又h(0)=0,h>0,∴h(x)在上有一个零点.
综上,h(x)在(0,+∞)上有一个零点.
考向2 已知函数的零点个数求参数的取值范围
例2 (2022·南宁二模)设函数f(x)=a(x-2ln x)+,a∈R.
(1)当a=1时,讨论f(x)的单调性;
(2)若f(x)有两个零点,求实数a的取值范围.
解 (1)当a=1时,f(x)=x-2ln x+-,x∈(0,+∞).
则f′(x)=1--+
=.
由f′(x)=0得x1=2,x2=1,x3=-1(舍去).
当x∈(0,1)∪(2,+∞)时,f′(x)>0,则f(x)在(0,1),(2,+∞)上单