第三单元 12 石钟山记（课时作业）- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高二新教材语文选择性必修下册（统编版）

训练十八　*石钟山记 [对应素能提升训练第57页] 一、基础训练 1.下列各句中不含通假字的一项是 （　　） A.桴止响腾 B.被发行吟泽畔 C.南声函胡，北音清越 D.孰视之，自以为不如 解析　B项，被，同“披”，披散；C项，函胡，同“含糊”，重浊模糊；D项，孰，同“熟”，仔细。 答案　A 2.下面加点词语的意义与现代汉语意义基本相同的一项是 （　　） A.郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟 B.空中而多窍 C.而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也 D.而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实 解析　B项，“空中”，中间是空的；今指天空中。C项，“所以”，是特殊的指示代词，“所”与介词“以”的结合，相当于“……的缘故”；今用作表因果关系的连词。D项，“其实”，“其”，代词，那，“实”指“事实真相”；今义，副词，实际上。 答案　A 3.下面对加点词的解释，全都正确的一项是 （　　） A. B. C. D. 解析　A项，“考”，敲、击；“扣”，敲、击。C项，“韵”，声音；“动”，惊恐。D项，“言”，用文字表述、记载；“陋”，浅陋。 答案　B 4.下列各句中加点的“而”字表示的关系与其他项不相同的一项是 （　　） A.殆与余同，而言之不详 B.渔工水师虽知而不能言 C.而陋者乃以斧斤考击而求之 D.盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也 解析　前三项的“而”均表示转折关系，D项的“而”表示并列关系。 答案　D 5.下列句子中，与例句句式相同的一项是 （　　） 例句：古之人不余欺也！ A.引以为流觞曲水 B.凌万顷之茫然 C.而燕国见陵之耻除矣 D.夫晋，何厌之有 解析　D项和例句都为宾语前置。A项，省略句，引（之）以为流觞曲水；B项，定语后置，“万顷之茫然”中“之”为定语后置的标志；C项，被动句，“见”表被动。 答案　D 6.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是 （　　） A.经即作为思想、道德、行为等标准的书，亦称宗教中讲教义的书，或称某一方面事物的专著。 B.中国干支历采取天干地支计算年、月、日、时，就是把天干和地支按照一定的顺序不重复地搭配起来，用来作为纪年、纪月、纪日、纪时的代号，如“丁丑”。 C.古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒奖善行，称为谥或谥号，如周景王、魏庄子。 D.周景王曾铸造了一套名叫“无射”的大型编钟。无射是十二律中的第十一律，因钟声合乎无射的意律，故用“无射”做钟名。 解析　谥号用以褒贬善恶，不只褒奖善行。 答案　C 阅读下面的文字，完成7～9题。 唐人李渤在《辨石钟山记》中记载： 　　《水经》云：“彭蠡之口，有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，响若洪钟，因受其称。有幽栖者，寻纶东湖，沿澜穷此，遂跻崖穿洞，访其遗踪。次于南隅，忽遇双石，欹枕潭际，影沦波中，询诸水滨，乃曰：“石钟也，有铜铁之异焉。”扣而聆之，南声函胡，北音清越，枹止响腾，余韵徐歇。若非潭滋其山，山涵其英，联气凝质，发为至灵，不然，则安能产兹奇石乎？乃知山仍石名旧矣。如善长之论，则濒流庶峰，皆可以斯名冠之。聊刊前谬，留遗将来。 由上文可知，李渤的考察有两点是苏轼所不及的，其一是“跻崖穿洞”，特别是“穿洞”，苏轼没有进行该项考察。李渤所“遇”的“双石”，经过两百多年的风雨沧桑，苏轼已无缘得见了。所以苏轼对山体的石质没有多少感性认识，更不用说深刻印象了。其二是李渤“不耻下问”地“询诸水滨”，苏轼却没有找“渔工水师”进行调查，大概认为他们“虽知而不能言”。李渤从“土著居民”口中得知那两块大石叫“石钟”后，还“扣而聆之”，待验证无误了，才得出山是依据石钟石而得名的结论。李渤的观点不能说失之臆断和草率，李渤的表现岂可讥之为“陋”乎？！ 7.下列各句中的引号，和文中最后一句中的引号作用相同的一项是 （　　） A.三秦大地广为流传一句话：“听了秦腔，肉酒不香。” B.生活中总有些事让人悔不当初，这时候总是需要运用一点阿Q的“精神胜利法”来安慰自己。 C.《蜀道难》写实与想象交织，写出蜀道之“难”，形成迷离惝恍、奇丽峭拔的诗歌境界。 D.《木兰诗》与《孔雀东南飞》被誉为“乐府双璧”。 解析　C项与文段中最后一句中的引号均标示强调的内容；A项，标示直接引用的内容；B项，标示特定称谓；D项，标示特定称谓。 答案　C 8.选文的论证极具说服力，请问其在论证过程中运用了哪些论证方法？ 答： 解析　文章的中心论点是“李渤的表现不可讥之为‘陋’”。在论证中，作者引用了李渤的原文《辨石钟山记》，使用了引用论证的论证方法。第二段使用对比论证的论证方法，指出李渤的考察有两点是苏轼所不及的。 答案　引用论证，对比论证。 9.文中画波浪线句可改为“李渤从‘居民’口中得知那两块大石叫‘石钟’后，‘扣