内容正文:
7 一个消逝了的山村
学习目标
学法指导
高考导航
1.了解作者冯至及其文学风格。
2.品味文章的语言,学习语言表达的一些技巧。
3.分析情节,感悟文章中作者的情感。
1.采用“粗读—精读—研读”的品读鉴赏法,以读代讲,以读促思。
2.采用自主设疑、合作研讨、共同探究的方式把握文章主旨。
3.课下搜集有关中国民俗文化的资料和视频,感受民间文化的魅力和生命力。
1.赏析人物形象是高考语文文学类文本阅读题的常考考点。这合乎语文学科素养“审美鉴赏与创造”的能力要求。
2.分析场面描写和细节描写是高考语文文学类文本阅读题的常考考点。这合乎语文学科素养“思维发展与提升”的能力要求。
3.“概括散文的主旨”是高考现代文阅读题考查的重点。这合乎语文学科核心素养“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”的能力要求。
[对应学生用书第58页]
任务一 常识积累
□作者简介
冯至(1905—1993),原名冯承植,河北涿州人,现代诗人、学者,翻译家。
经历:1921年考入北京大学预科班,后升入本科德文系,大学时代开始写诗。1925年参与创办《沉钟》。1930年留学德国海德堡大学。1935年获博士学位后回国,任同济大学、西南联合大学、北京大学教授。曾当选全国人大代表、中国作家协会副主席、中国科学院外国文学学会会长等。
作品:著有诗集《十四行集》、散文集《山水》,中篇历史小说《伍子胥》,学术著作《杜甫传》《论歌德》,杂文等。其中写于40年代的《十四行集》《山水》《伍子胥》被文学史家钱理群称为“冯至的‘三绝’”。
□写作背景
本文写于1942年抗日战争最艰难的时期。“世道既变,文亦因之”,20世纪40年代的昆明作为西南联大的所在地,无疑是个独特的存在。这里汇聚了众多高级知识分子,是学术思想的重镇。《云南日报·南风》《西南文艺》《文聚》等创作园地的开辟,促进了散文写作的发展与兴盛。闻一多、吴晗、朱自清等学者以杂文为武器,吹响了战斗的号角,推动了革命战斗的洪流。沈从文、冯至和王力到昆明避难并任教于西南联大,在恶劣的条件下坚持文学创作,进行文学审美和人性灵魂的探索,试图在特殊的时代语境下赋予散文更加独特的色彩。战争带来的死亡感促进了作家对生命终极意义的思考。冯至的《一个消逝了的山村》,写了一个曾经繁荣却因为浩劫而衰落灭绝的山村。在战火纷飞的年代里,冯至用其所描绘的恒久的平静和美丽来支撑人们活下去,启发人们珍爱自然、珍爱生命。
□知识链接
冯至的散文
好散文可以归结为三个因素:情、知、文。情即感情、真情;知即知识、学养;文就是个性文字和与别人不一样的表达方式。冯至的散文就体现了这一美学特点。行文如行云流水,自然有致,笔随意转,舒卷自如,诚挚坦白,抒情性强。
任务二 语言构建
一、识记字音
1.单音字
(1)鼠麴草(qū) (2)采撷(xié)
(3)孑然一身(jié) (4)赭色(zhě)
(5)嗥叫(háo) (6)飓风(jù)
(7)麂子(jǐ)
2.多音字
(1)露 (2)藏
(3)苔
二、识记字形
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
三、词义辨析
1.做客 作客
做客:访问别人,自己当客人。
作客:指寄居在别处。是常用的书面语。
相同点:二者读音相同,都是动词。
不同点:从目的来看,“做客”是因为接受别人的邀请或主动探访别人,目的是沟通感情、交流思想等。“作客”通常是因为求学、谋生、创业等原因而寄居在他乡,现实功利性比较强。如“作客他乡”。
例句:①王树国校长做客光明日报融媒体谈“双—流”建设。
②它是晚唐著名诗人李商隐的一首五言绝句,写于他作客长安期间。
2.泄露 泄漏
泄露:不该让人知道的事让人知道了。
泄漏:(液体、气体等)漏出;同“泄露”。
相同点:二者读音相同,都是动词。都有“跑出来”之意。
不同点:“泄漏”的含义较“泄露”广,并涵盖了“泄露”所能表达出的意义。
例句:①有网友反映“执法部门把举报者信息泄露给被举报企业”一事后,相关方做出回应。
②该路口两辆油罐车相撞,导致其中一辆载有30吨汽油的罐车侧翻泄漏。
四、词语积累
1.清冽:清冷,清凉。
2.浩劫:大灾难。
3.卑躬:谦恭逊让;低身、屈身、伏身。
4.矜持:庄重,严肃;拘谨,拘束。
5.声息:声音(多用于否定式);声气,消息。
6.孑然一身:只有孤单的一个人,没有亲友。
7.俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。
8.风雨如晦:风雨交加,白天如同黑夜一样昏暗。后用来形容局势动荡或社会黑暗。
[对应学生用第60页]
[初读任务]
下面是本文的结构导图,请阅读课文后把图中空缺处补充完整。
答:
答案 ①人类声息相通 ②鼠麹草 ③生命的美好 ④生命的渺小 ⑤狗嗥 ⑥生