第三单元 11 种树郭橐驼传（课件ppt）- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高二新教材语文选择性必修下册（统编版）

单击此处添加文本具体内容 第三单元 11　* 种树郭橐驼传 学习目标 学法指导 1.掌握“类、固、致、易”等实词的意义和“且、而”等虚词的意义和用法。 2.体会本文融叙事说理于一体、婉而多讽的写法，把握类比的说理 方式。 3.了解“顺民之性以养民”的深刻道理及其现实意义。 1.借助注释和相关的背景知识，梳通文意。 2.反复诵读，通过把握记叙、议论和抒情的表达方式，快速抓住文章的精要。阅读文章时，要注重体会文中的议论性和抒情性文字，体味其富有意蕴的语言。 3.学习文章“寓意于言”的写法，在领会文章前半部分的故事的基础上，学会通过故事分析其所阐发道理的方法。 11　种树郭橐驼传 高考导航 1.“故”“及”“固”等词多次出现在高考语文文言文阅读题中。这合乎语文学科核心素养“语言建构与运用”的能力要求。 2.对比、类比等表达技巧是高考语文阅读题考查的重点。这合乎语文学科核心素养“审美鉴赏与创造”的能力要求。 3.“顺其自然”是种树的准则，更是生活的法则。“顺其自然”这一立意在高考语文写作题中时常出现。这合乎语文学科核心素养“文化传承与理解”的能力要求。 11　种树郭橐驼传 [对应学生用书第108页] 任务一　常识积累 □作者简介 柳宗元（773－819），字子厚，河东（今山西永济西）人，世称柳河东。唐代文学家、哲学家。他出身于官宦家庭，贞元年间中进士，后官监察御史里行。与刘禹锡参加了主张革新的王叔文集团，任礼部员外郎。革新失败后被贬为永州司马。在长期的谪贬生活中，柳宗元接近了人民，他的思想有了很大变化。后任柳州刺史，故后人也称之为柳柳州。 11　种树郭橐驼传 在文学上柳宗元与韩愈一起提倡古文运动，并称“韩柳”，两人一同被列入“唐宋八大家”。其文的成就大于诗。他主张“文道并重”，强调创作态度必须严肃认真。他的创作可分为传记、论说、山水游记、寓言四种，以山水游记、传记和寓言的文学成就最高。其作品多抒发自己悲愤抑郁和离乡去国的情思，也体现其对劳动人民的同情和对剥削者的憎恨。 主要作品有《河东先生集》，代表作有《黔之驴》《捕蛇者说》《小石潭记》《始得西山宴游记》等。 11　种树郭橐驼传 □写作背景 天宝十四载（755）爆发的“安史之乱”，成为唐朝乃至整个中国封建社会由盛而衰的转折点。此后，虽出现过“永贞改革”“元和中兴”“会昌中兴”，但都不过是昙花一现。作为中晚唐政治痼疾的藩镇割据、宦官擅权、朋党相争（后演变为宦官、朝官之争，宦官、藩镇之争）却愈演愈烈，民不聊生，而且中唐时期，豪强地主兼并土地现象严重，“富者兼地数万亩，贫者无容足之居”。苛捐杂税繁重，“通津达道者税之，莳蔬艺果者税之，死亡者税之”。针对当时这种官吏繁政扰民现象，作者巧妙地借郭橐驼有关种树的议论进行指斥，想要启发上层统治者要顺应老百姓的生活习惯和生产规律，使他们休养生息，以维持社会的正常发展。 11　种树郭橐驼传 □知识链接 寓　言 寓言，是一种带有劝谕和讽刺性的文学体裁。它的特点是：结构简单，篇幅短小，情节有趣。寓言作品中的主人公可以是人，也可以是动物或者物品。它的主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大。寓言总是通过夸张、比喻的方式，使简单的故事蕴含着深刻的哲理和宝贵的生活经验，给人们以智慧、启发、训诫，给丑恶者以无情的讽刺。寓言的内容多反映人们对生活的看法，对某种社会现象作出批评，或对某个人有所讽刺和箴诫。它的故事情节虽然是虚构的，但又总是集中概括了人类社会的某种现象，因而具有现实的教育意义。 11　种树郭橐驼传 任务二　语言构建 一、古今异义 1.他植者虽窥．伺．效慕 古义： 　暗中观察　⁠。 今义： 　暗中观望动静，等待机会，含贬义。　⁠ 2.以．致．其性焉尔 古义： 　“以”，表承接的连词。“致”，使达到　⁠。 今义： 　连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）。　⁠ 暗中观察　 暗中观望动静，等待机会，含贬义。　 “以”，表承接的连词。“致”，使达到　 连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好 的结果）。　 11　种树郭橐驼传 3.不抑耗其．实．而已 古义： 　它的果实　⁠。 今义： 　表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）。　⁠ 4.既．然．已 古义： 　已经这样　⁠。 今义： 　连词，用在上半句，下半句往往有“就、也、还”跟它呼应，表示先对现实或已有的结论予以承认，而后进一步作出判断。　⁠ 它的果实　 表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）。　 已经这样　 连词，用在上半句，下半句往往有“就、也、还”跟它呼应，表示先对现实 或已有的结论予以承认，而后进一步作出判断。　 11　种树郭橐驼传 5.故．乡．人号之“驼” 古义： 　所以乡里　⁠。 今义： 　出生或长