名言名句默写练习38题 2022—2023学年统编版高中语文必修上册

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必修上册名言名句默写练习38题

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫《登高》中“                ,             ”两句都使用了叠字,从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。

(2)苏轼在《赤壁赋》中以“            ,              ”两句,写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。

(3)《荀子·劝学》中“            ,           ”两句,以劣马的执着为喻,强调为学必须持之以恒。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“          ,         ”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。

(2)曹操的短歌行中的“____________,____________”,表达了自己希望接纳更多的人才,模仿了管子的“海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高”。

(3)韩愈在《师说》中,用“     ,                ”两句概括指出“师”的作用,作为立论的出发点与依据。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白在《梦游天姥吟留别》中的“              ,              ”两句,写梦中山路曲折,主人公流连忘返,不知不觉间天色已晚。

(2)苏轼在《赤壁赋》中,用“             ,             ”两句从侧面表现“客”吹洞箫的音乐效果。page number 0

 

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(3)《沁园春·长沙》中,“          ,          ”两句既是四周枫林如火的写照,又寄寓着词人火热的革命情怀。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《劝学》中,荀子通过“            ,             ”两句,用亲身体验说明“站得高,见得远”的道理。

(2)曹操《短歌行》中“           ,         ”两句,把贤才比作光照宇内,可望不可即的明月,表达了对贤才的渴望。

(3)苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的诗句是“          ,             ”。

5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫《登高》中“                ”一句,写出了自己飘泊无定的悲苦;“                ”一句,写出自己生活多艰,国家命运多难。

(2)苏轼在《赤壁赋》中,面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江,运用夸张和对比的手法,发出人生短暂的感叹:“              ,              。”

(3)《沁园春·长沙》中,表现同学们意气奔放、正强劲有力的句子是“        ,

         ”。

6.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)曹操在《短歌行》中,引用《诗经·郑风·子衿》中的“           ,         ”两句比喻自己对贤才的渴望。

(2)韩愈在《师说》中,从“传道”出发推论从师即是学道,指明择师标准是学道的两句是“        ,          ”。page number 1

 

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(3)在《赤壁赋》中,苏轼描绘出曹操军队夺得江陵、沿长江顺流东下时的军容之盛的句子是“           ,            ”。

7.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子·劝学》中“            ,         ”两句,以“山”为喻,形象地论述了积累的重要性。

(2)《梦游天姥吟留别》中的“                ,            ”两句揭示主旨,表现诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神。

(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“            ,          ”两句,是从肖像仪态上描写周瑜束装儒雅,风度翩翩。

8.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)曹操在《短歌行》中,运用比喻的手法慨叹人生短暂的诗句是“         ,

          ”。

(2)《老子》中的“千里之行,始于足下”形象地论述了积累的重要性。《荀子·劝学》中也用行路来论述积累的重要性的句子是“           ,            ”。

(3)《沁园春·长沙》中,表现同学们评论国家大事,写出激浊扬清的文章的句子是“            ,             ”。

9.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“          ”一句,写的是周瑜的儒将装束。“             ”一句,表明了周瑜的赫赫战功。

(2)韩愈在《师说》中,用“             ,          ?”这个反问句说明没有人是生下来就懂得知识和道理的。page number 2

 

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