1 学会尊重 第一课时（课件）-部编版道德与法治六年级下册

1.学会尊重(第一课时) 2 一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半路了,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮、很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。 3 1.学会尊重(第一课时) 4 畅所欲言 在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。你能不能说一说或写一写,你最尊重的是谁? 5 6 7 请同学快速认真阅读课本2-3页,思考:生活中还有哪些人值得我们尊重? 板块一:每个人都应得到尊重 8 在街口开了十几年杂货店的周阿姨 在我们身边,有很多类似周阿姨这样的人,他们勤勤恳恳,默默为身边的人服务,他们都值得我们尊重。 板块一:每个人都应得到尊重 9 每个人都是独一无二的,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的尊严。每个人,都应得到尊重。 板块一:每个人都应得到尊重 10 板块一:每个人都应得到尊重 如果每个普通人都能得到应有的尊重,社会将有哪些变化? 11 《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”“国家尊重和保障人权。”“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。” 板块一:每个人都应得到尊重 人人都享有法律规定的政治、经济、社会、文化等方面的权利。 12 板块一:每个人都应得到尊重 平等——人类永恒的追求 13 板块二:尊重自己 阅读课本4-7页,思考:什么是尊重自己呢?我们如何尊重自己? 14 尊重自己包括:自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值,不自我贬低,不自卑是尊重自己的重要的表现。 尊重自己还表现为:维护自己的形象、爱惜自己的荣誉、信守自己的承诺。 板块二:尊重自己 15 板块二:尊重自己 我是一个没有优点的女孩子,无论外表、学习、还是能力,我都比不上别人,没有同学喜欢我,我也觉得学习好也没有什么用,我的脑子笨,表姐考上大学了,我虽然有点羡慕,但是这种好事可轮不到我头上,我才不做白日梦呢,反正过几年就可以外出打工挣钱了…… 16 思考:刘菲是用什么样的眼光看待自己的?你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗?为什么? 板块二:尊重自己 17 刘菲同学,你好,我们每个人都是独一无二的,每个人都是可爱的人,关键在于发现 刘菲同学,即使喜欢自己的人不多,我们也要坚信自己独特性,未来还有很美好的事情,不要为了一些事情而自卑。 板块二:尊重自己 18 在同学们的帮助下,刘菲渐渐变得开朗起来了,变得自己尊重自己了。 假如刘菲同学就是我们班的同学,你的纸条上会写着什么?请把你关于尊重自己的建议送给刘菲吧! 板块二:尊重自己 19 你觉得尊重自己还表现为什么? 说一说你知道的自损形象的事有哪些?这些行为仅仅使我们颜面扫地、形象受损吗?尊重自己应该怎么做呢? 板块二:尊重自己 20 活动园 自读《活动园》“好脾气的故事”,思考: “讲道理”先生说“好脾气”先生的做法是不尊重自己,你同意他的说法吗?说说你的理由。如果“好脾气”先生总是这样做,你觉得以后还可能发生什么事情呢? 板块二:尊重自己 1.指出对方的错误 2.要求对方道歉 3.必要的时候拿起法律武器 21 尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接收别人的批评是不矛盾的,如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。 板块二:尊重自己 22 以下哪些行为属于“尊重自己”?哪些属于“过度维护自己”?说说你判断的理由。 ①陈刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。 ②王凯给赵明起了一个难听的外号,赵明一听就火了,要求王凯向他道歉。 ③黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣,有一天好朋友方方说张红跳舞比她还要好。黄晓璐很生气,觉得伤自尊了。两个星期都没理方方。 ④老师找杨丽谈话,说她最近上课总想开小差,学习退步,听了老师的话,听了老师的话,杨丽既难过又惭愧。 ⑤吴达特别喜欢下棋每次赢了棋就兴高采烈,输了棋就生气发火,班上谁都不愿意和他下棋。 板块二:尊重自己 23 过度维护自己会带来哪些不良后果?你觉得怎样才能避免不顾客观现实、过度维护自己的行为出现? 维护自己应适度:不过分敏感,保持情绪平稳;客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀;理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。 3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。 24 通过这节课的学习,我们懂得了: 每个人都是独一无二的,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的尊严。每个人,都应得到尊重。也包括尊重自己,要维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。 25 让我们谨记朱嘉和徐特立的名言: 自敬,别人敬之;自慢,别人慢之。——朱熹 自尊不是轻人,自信不是