内容正文:
学习目标
掌握小说的基本要素,了解小说中人物、环境描写的方法。
分析小说主人公的性格,研究其形成原因,认识到封建礼教和封建思想的吃人本质。
鲁迅(1881-1936), 原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,伟大的思想家、文学家、革命家。
鲁迅先生的小说集:
1、《呐喊》,收集1918——1922年的小说,如《狂人日记》、《药》、《一件小事》、《阿Q正传》、《故乡》、《社戏》、《孔乙己》等,共14篇。
2、《彷徨》,《祝福》是第一篇,另外还有《伤逝》、《离婚》等,共11篇。
3、《故事新编》,收入1922——1935年间所作的八篇作品,如《非攻》、《铸剑》、《理水》等等。
创作背景及时代意义
《祝福》写于1924年2月7日,最初发表在1924年3月15日《东方杂志》第21卷6号上,后收入作者的第二个小说集《彷徨》,是《彷徨》的第一篇。20世纪20年代,正是中国新文化运动的发展时期。新文化运动的口号是“民主、科学”,而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍,就是中国两千多年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。妇女则是中国封建思想最大的受害者。鲁迅选择妇女题材,是为了深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。
人物:
情节:
环境:
外貌、语言、神态、动作、心理------
自然环境、社会环境
小说三要素:
序幕—开端—发展—
高潮—结局—尾声
小说的分类
一、按容量篇幅:长、中、短、小小说
二、按内容:言情、武侠、侦探、
科幻、纪实
三、按表现形式手法:诗体、章回、
书信体、意识流
寒暄 送灶 陈抟 朱拓 荸荠
门槛 咀嚼 渣滓 炮烙 窈陷
草窠 蹙缩 歆享 牲醴 唾弃
蹒跚 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺
整体感知
xuān
zào
tuán
tà
bíqí
kǎn
jŭjué
zǐ
páoluò
yǎo
kē
cù
xīn
lǐ
tuò
pánshān
piē
xùn
yăn
xūn
为下列黄色的字注音:
注音
寒暄 送灶 陈抟 朱拓 荸荠
门槛 咀嚼 渣滓 炮烙 窈陷
草窠 蹙缩 歆享 牲醴 唾弃
蹒跚 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺
xuān
zào
tuán
tà
bí qí
kăn
jŭ jué
zĭ
páo luò
yăo
kē
cù
xīn
lĭ
tuò
pán shān
piē
xùn
yăn
xūn
监生 间或一轮 不更事 形骸
新正 强 惴惴 怜悧 讪讪
jiàn
jiàn
gēng
zhēng
jiàng
zhuì
hái
líng lì
shàn
欣赏小说的方法:
欣赏小说,可以相应地分为三个方面,即欣赏小说的故事情节、人物形象和环境描写,体味其思想内容、生活情趣和艺术特色。而小说是语言的艺术,语言是欣赏的媒介,又是欣赏的对象。根据本单元学习重点的安排,主要应掌握欣赏小说的人物形象和小说语言的方法与切入点。
欣赏人物形象,可从两个角度入手:一是从分析环境入手,探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因;一是从分析情节入手,把握人物性格特征。
欣赏小说的语言,必须细细咀嚼,细心品味,通过联系语境,想象情景,欣赏遣词造句的奇妙之处,领悟其言外之意、含蓄之美。
整体感知:
按故事的“序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声”的顺序把全文分为六部分;
本文的记叙顺序是什么?采用这样的记叙顺序有什么作用?
情节 内容
序幕 祝福景象
结局 祥林嫂寂然死去
开端 祥林嫂初到鲁镇
发展 祥林嫂被迫改嫁
高潮 祥林嫂再到鲁镇
尾声 祝福景象
倒叙
倒
叙
把祥林嫂悲惨的结局放在开头,巧妙地设置了悬念,使读者寄予探求事情的原委,有一定的吸引力;
把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起,形成强烈的对比,有震撼人心的力量,突出反封建的主题。
哪一句是在结构上承上启下,显示有倒叙转为顺序的?
“然而先前所见所闻她的半生事迹的片段,至此也联成一片了。”
一、研读:人物形象——祥林嫂
阅读课文,写出祥林嫂人生悲剧的情节提纲;
找出文中对祥林嫂进行的三次肖像描写,看看她发生了怎样的变化,这样描写的作用是什么?
祥林嫂——悲惨遭遇
外逃帮佣,初到鲁镇
被人劫回,被迫改嫁
丧夫失子,再到鲁镇
捐献门槛,未能赎罪
逐出鲁家,沦为乞丐
祝福之夜,凄然死去
画眼睛
要极俭省的画出一个人的特点,最好还是画她的眼睛----〈我怎样做起小说来的》
第一次
脸色青黄
生活艰辛