1.2 成长的不仅仅是身体 课件 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

★1、身体变化的三个表现?p3 身体外形的变化、内部器官的完善、 性机能的成熟。 ★ 3、怎样看待青春期的生理变化?(悦纳/正视)p5 看:①受遗传、营养、锻炼等因素影响,我们身体发育情况各不相同,这是一种正常现象。 待:①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化,是我们对自己和同伴的尊重。 ③追求外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现内在美。 ★ 5、青春期矛盾心理的主要表现 p6 ①反抗与依赖; ②闭锁与开放; ③勇敢与怯懦 ★7怎样正确处理青春期心理矛盾?p6 ①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。 ②通过求助他人,学习化解烦恼的方法。 ③培养兴趣爱好转移注意力 ,接纳和调适青春期的矛盾心理。 ④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生” a 把自己的想法写下来 b 参加体育活动 c 学习自我暗示 d 试试自我解嘲 复习背诵: 青春成长的重要信号一是生理发育,二是与之相随的还有思想和精神方面的变化。 只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。 人生太短, 别成熟太晚 心智成熟,才能少走弯路 思考:说一说你是怎样理解这句话的? 2.思想批判的表现: 1-2成长的不仅仅是身体 学会独立思考 1.独立思考的表现(要求): 3.培养批判精神的好处(意义): 开发创造潜力 4. 做法? 6. 做法? 知识网络 5.为什么青春的我们富有创造潜力? 培养批判精神 1.独立思考的表现(要求): 你认为初中的“独立”是指什么? 笔记1.独立思维的表现:(做法,要求) 独立思维并不等同于一味追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,能接纳他人合理的、正确的意见。 思考二:刘星的说法是否体现了思维的独立性?为什么? 独特,穿奇装怪服。 没有。 因为思维的独立要求要有自己的见解,接纳他人合理、正确的意见,而不是体现在追求服饰的独特上。刘星盲目追求所谓个性不听取他人建议。 追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。 真正的个性在于从内心深处散发魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。 我已经长大了,穿什么是我自己的事请,不用你管! 8 发布 博客 发表 社论 杂志 专栏 公开 演讲 内部 辩论 出版 书籍 …… 这个PPT 信息时代,我们面对海量信息,我们怎么办? 电视 热线 与独立思考相伴随的是批判思维的发展 ——观点 2.思想批判的表现: 3.培养批判精神的好处(意义): 4.怎样培养批判精神? 2、批判性思维的表现?p10 对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 3. 培养批判性思维的好处/积极作用?P11 ①有助于发现问题,提出问题,从不同角度思考问题,探索解决方案 ② 调动经验,激发学习动机,促使解决问题,改进现状。 4.批判精神的要求=如何培养批判精神?p11 ①要有质疑的勇气 ②有表达自己观点、提出合理化建议的能力 ③要考虑他人的感受,知道怎样的批判容易被人接受,更有利于解决问题。 ④掌握批判的技巧: a批判只针对事情本身,而不是对人的攻击 b 批判要有一定建设性 ·善于从不同角度提出问题 ·喜欢多追问几个为什么 ·敢于坚持自己正确的看法 ·不盲目附和他人 ·敢于质疑,敢于提出不同观点 ·有自己的见解和观点 ·有自己解决问题的独特途径和方法 ·具有批判精神,他们发现问题,提出问题,探索解决方案。批判精神更有利于问题的解决。 要求:小组合作,完成表格,限时2分钟。 思考:这样做有什么好处呢? 思考:从这些“爱问”同学身上受到什么启发? 要培养批判性思维, ①要有质疑的勇气; ②有表达自己观点、提出合理化建议的能力, ③要考虑他人的感受, ④掌握批判的技巧: 5、为什么青春拥有创造潜力? ★6.怎样开发创造潜力? 5、为什么青春拥有创造潜力?p12 ①青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大创造力。 ②青春的我们思想活跃, 感情奔放, 朝气蓬勃, 充满对未来的美好憧憬 ,拥有改变自己、改变世界的创造力。 6.★怎样开发创造潜力?p12-13 ①在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。 ②关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做对国家和社会有用的创造者。 ③创造离不开实践,社会实践是创造的源泉。要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。 是。因为他们思维活跃,用独特的方法表达了自己的思想和创意,表达了对美好未来的憧憬。 思考:你认为上述同学的表现是创造吗? 青春的创造是多姿多彩的 思考:这些有创意的作品带给我们什么启发? ①在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。 ②关注他人与社会,看重