第十六章 二次根式【过习题】-2022-2023学年八年级数学下册单元复习过过过(人教版)

2023-01-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第十六章 二次根式
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.11 MB
发布时间 2023-01-03
更新时间 2023-04-09
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 -
审核时间 2023-01-03
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来源 学科网

内容正文:

第十六章 二次根式 一、单选题 1.(2023春·上海·八年级专题练习)下列二次根式中,与是同类二次根式的是(    ) A. B. C. D. 2.(2023春·辽宁阜新·八年级校考阶段练习)下列二次根式中,是最简二次根式的是(    ) A. B. C. D. 3.(2023秋·福建厦门·八年级统考期末)要使二次根式有意义,a的值可以为(  ) A.-4 B.0 C.1 D.4 4.(2023·陕西西安·八年级西安市庆安初级中学校考阶段练习)下列各等式中,正确的是(    ) A. B. C. D. 5.(2023春·广东深圳·八年级深圳市龙岗区龙岗中学校考阶段练习)实数a,b在数轴上的位置如图所示,且|a|>|b|,则化简﹣|2a+b|的结果为(  ) A.2a+b B.﹣2a+b C.a+b D.2a﹣b 6.(2023春·辽宁沈阳·八年级沈阳市第一二六中学校考阶段练习)下列计算正确的是(    ) A.+= B.4=4 C.×= D.+=4 7.(2023春·陕西西安·八年级西安益新中学校考阶段练习)在3.13,,3.212212221,,,, (在相邻两个2之间1的个数逐次加1)中,无理数的个数为(   ) A.5 B.2 C.3 D.4 8.(2023春·陕西西安·八年级西安益新中学校考阶段练习),,5三个数的大小关系是(   ) A. B. C. D. 二、填空题 9.(2023春·广东茂名·八年级校考开学考试)如果式子有意义,那么x的取值范围是_____. 10.(2023春·陕西西安·八年级西安益新中学校考阶段练习)已知,则______. 11.(2023秋·福建厦门·八年级统考期末)化简:(1)=________;(2)=________. 三、解答题 12.(2023春·辽宁阜新·八年级校考阶段练习)计算: (1); (2); (3); (4). 13.(2023·陕西西安·八年级西安市庆安初级中学校考阶段练习)已知实数a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示. 化简. 14.(2023春·辽宁阜新·八年级校考阶段练习)若是的整数部分,是的小数部分,求的值. 15.(2023春·辽宁阜新·八年级校考阶段练习)若实数、、依次在数轴上的对应点如图所示,试化简: . 16.(2023春·广东茂名·八年级校考开学考试) (1)计算: (2) 17.(2023秋·福建厦门·八年级统考期末) (1)计算:-÷+(-1)0; (2)(2+)2-(-2)(+2). 一、单选题 1.(2023春·辽宁沈阳·八年级沈阳市第一二六中学校考阶段练习)下列式子为最简二次根式的是(  ) A. B. C. D. 2.(2023春·广东深圳·八年级深圳市龙岗区龙岗中学校考阶段练习)下列说法不正确的是(  ) A.1的平方根是±1 B.﹣1的立方根是﹣1 C.的算术平方根是2 D.是最简二次根式 二、填空题 3.(2023春·广东茂名·八年级校考开学考试)当时,代数式______. 三、解答题 4.(2023·陕西西安·八年级西安市庆安初级中学校考阶段练习)已知,求的值. 5.(2023秋·福建厦门·八年级统考期末)先化简再求值:(1-)÷,其中x=+1. 6.(2023春·辽宁阜新·八年级校考阶段练习)已知,求的值. 7.(2023春·陕西西安·八年级西安益新中学校考阶段练习)已知:,,求: (1)的值; (2)的值. 8.(2023春·陕西西安·八年级西安益新中学校考阶段练习)计算题 (1) (2) (3) 9.(2023春·辽宁沈阳·八年级沈阳市第七中学校考阶段练习)(1) (2) (3) (4) 10.(2023春·广东深圳·八年级深圳市龙岗区龙岗中学校考阶段练习)计算: (1). (2) (3) (4) 11.(2023春·辽宁沈阳·八年级沈阳市第一二六中学校考阶段练习)计算下列各题: (1) (2) (3) (4) 12.(2023·江苏南通·八年级南通田家炳中学校考阶段练习)已知:,求的值. 13.(2023春·广东深圳·八年级深圳市龙岗区龙岗中学校考阶段练习)阅读材料: 黑白双雄、纵横江湖;双剑合璧、天下无敌.这是武侠小说中的常见描述,其意是指两个人合在一起,取长补短,威力无比. 在二次根式中也有这种相辅相成的“对子”.如:,,它们的积不含根号,我们说这两个二次根式互为有理化因式,其中一个是另一个的有理化因式,于是,二次根式除法可以这样理解:如:,.像这样,通过分子、分母同乘以一个式子把分母中的根号化去或把根号中的分母化去,叫做分母有理化. 解决问题: (1)的有理化因式可以是________

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