全册复习资料知识点(素材)五年级下册科学青岛版五四制

2023-01-03
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(五四制)(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 34 KB
发布时间 2023-01-03
更新时间 2023-02-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-01-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36841409.html
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来源 学科网

内容正文:

青岛版五四制五年级下册科学全册复习资料 1、眼睛是人体的(视觉器官),耳朵是人体的(听觉器官)。 2、物体发出的光或反射的光通过(瞳孔)、(晶状体)等,会在(视网膜)上成像,连接(视网膜)的(视神经)把信号传给(脑)我们就看到了(物体)。 3、眼球由(瞳孔)、(晶状体)、(睫状体)、(视网膜)、(视神经)等组成。 4、眼睛对刺激的反应:强光刺激(瞳孔缩小,用手或其他物体遮挡光线);风沙刺激(眼部肌肉会闭合眼睑,防止眼睛受到伤害);气味刺激(会流眼泪)。 5、常见眼病的预防方法:(不共用脸盆、毛巾);(少使用手机、电脑);(少接触空调、烟尘);(多食用含维生素A的食物)等。 6、检测视力时被检查者应距离视力表(5米)远,检测一只眼睛时,需将(另一只眼睛)完全遮住。 7、哪些行为导致近视?(长时间看近处的物体);(在昏暗环境中看书);(书写姿势不正确);(坐车、走路时看书);(看印刷不清楚的书籍)等。 8、怎样预防近视?(做眼保健操)、(多到户外活动)、(保持营养均衡,不过多吃甜食)、(书写姿势正确)、( 不在昏暗环境中看书)、(少使用电子产品)等。 9、耳朵分为(外耳)、(中耳)、(内耳)三部分。外耳由(耳郭)和( 外耳道);中耳由(鼓膜)、(听小骨)等组成,(鼓膜)是半透明的薄膜;内耳由(耳蜗)、(听神经)组成。 10、物体振动产生的(声波)通过(外耳道)引起(鼓膜)振动,鼓膜的振动通过(听小骨)等传给(耳蜗),连接耳蜗的(听神经)把信号传给(脑),我们就听到声音了。 11、耳病的预防:保持外耳道清洁干燥;不随便掏挖耳朵;游泳时戴耳塞,不对着别人的耳朵大声说话,不到有噪音的地方去等。 12、脑是人体(司令部),能够指挥人的(行动),产生(思想)和(情感),进行(认知和决策)。 13、脑分为(大脑)、(小脑)、(脑干)三部分,大脑分为(左)、(右)两个半球。 14、如何保护脑?(保证睡眠;一天内交替学习不同的课程,进行不同的活动;加强体育锻炼;不吸烟、不酗酒;骑车戴头盔;多吃含蛋白质的食品等。) 15、神经是人体的(电话线),能把身体各部分获得的信息及时报告给(脑),并把(脑)下达的命令传达给(身体的各部分)。 16、神经系统是由(脑)、(脊髓)和(周围的神经)共同组成的。 17、心脏像(发动机),(血管)像纵横交错的管线。 18、少年儿童在正常情况下每分钟心跳60—100次。正常情况下人的(脉搏频率)和(心率)一致。 19、心脏位于胸腔(左侧),形状像一个(倒置的梨),上(大)下(小),大小和(自己的拳头)差不多。心脏内部有四个腔室,分别是(左心房)、(右心房)、(左心室)、(右心室)。 20、血管分为(动脉血管)、(静脉血管)和(毛细血管)三种。心脏把血液压入(动脉血管),从静脉血管流回心脏。 21、血液把消化器官吸收的(养料)和呼吸器官吸收的(氧气)运送到全身各处,把全身各处产生的(废物)和(二氧化碳)等交给(呼吸器官)、(排泄器官)排出体外。 22、怎样保护我们的心脏和血管? 答:(1)加强锻炼,形成良好的锻炼习惯;(2)情绪平和,乐观向上;(3)合理膳食,饮食有节;(4)保证充足的睡眠;(5)控制体重等。 23、(生长)、(发育)、(衰老)和(死亡)是人必然经历的过程。 24、一般来说,儿童从9—10岁开始进入(青春期),青春期开始的年龄因人而异,一般(女孩比男孩早)。 25、青春期是由(儿童)逐渐发育为(成年人)的过渡时期,青春期是人(迅速生长发育)的关键时期,也是继婴儿期后人生第二个生长发育的高峰期。 26、如何健康度过青春期? 答:(1)及时和家长老师沟通;(2)要注意营养,加强锻炼;(3)保证睡眠;(4)有病及时治疗. 27、建立健康档案,可以帮助我们更好地(了解身体健康状况),及时(防治疾病)。 28、填写健康档案的数据要(真实),如果有过敏史要写进档案。 29、由(铁芯)和(线圈)构成的装置是(电磁铁)。电磁铁通电时,电流通过绕在铁芯上的(线圈)产生(磁性),断电后磁性(消失)。 30、电磁铁是将(电能)转换成(磁能)的装置。 31、与普通磁铁相比,电磁铁有哪些优点?答(1)电磁铁通电后产生磁性,断电后磁性消失;(2)电磁铁的磁极可以改变;(3)电磁铁的磁力可以改变。 32、如何改变电磁铁的磁极?(1)改变(线圈的缠绕方向),(2)改变(线圈与电池正负极的连接方向)。 33、怎样增加电磁铁的磁力?答;增加(线圈匝数)或(电池的节数),可以增大电磁铁的磁力。 34、小球由于被举高而具有(势能),由于运动而具有(动能)。动能和势能可以(相互转换),动能和势能统称为(机械能)。 35、(能量)是一切活动的源泉。能量有多种形式,并以不同的方式(储存)、(转换)。自然界每时每刻都在进行能量转换。 36、列举生活中

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