内容正文:
2022-2023学年度初中八年级语文期末总复习
学生自我测试(二) A卷
考试范围:第一——六单元;考试时间:120分钟。
一、积累与运用(共28分)
1.阅读下面语段,回答问题(4分)
有根可寻、有本可立,一个民族才能 ① 立于世界民族之林。中国人民确立了中华民族的“根”与“本”,才能在文化建设上、在学术发展上、在对优秀传统文化的阐扬上确立自己的基本话语、 ② 建自己的命题学说、形成自己的思维方式、凸显自己的价值导向、传承自己的文化精神、展现自己的审美风范,由此溯民族精神之源流、辟与时 ③ 进之路径,开辟了中华文化发展的新境界。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( )(2分)
A.shàn sù bì B.chǎn sù pì C.shàn shuò bì D.chǎn shuò pì
(2)依次填入语段横线上的汉字,全都正确的一项是( )(2分)
A.①迄 ②钩 ③俱 B.①屹 ②钩 ③具 C.①屹 ②构 ③俱 D.①迄 ②构 ③具
2. 阅读下面材料,按要求答题。(3分)
习近平总书记多次提出要求,教师要成为“大先生”。“大先生”必须能够通过合理的方法把德、智、体、美、劳五育结合起来,践行立德树人、五育并举的理念。其中,最好的智育不仅仅要去教学生认识社会、认识自然,更重要的是 ① 。所谓自知者明,就是指有自知之明的人才是最聪明、最有智慧的人。 ② 能够帮助和指导学生认识自己的优点和短板,以及努力的方向,学生认知水平与学习成绩的提高 ③ 指日可待。
(1)在第①处横线上补写恰当的语句,使文段语意完整连贯、逻辑严密。(1分)
(2)依次填入第②③处横线上的关联词语,最恰当的一项是( )(2分)
A.②不仅 ③而且 B.②如果 ③就 C.②因为 ③所以 D.②既 ③又
3. 请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。(8分)
主题
古诗文名句
诗中有景
“树树皆秋色,①______”(王绩《野望》),这是傍晚时分,诗人遥望山野所见的浓浓秋意;“②______,谁家新燕啄春泥”(白居易《钱塘湖春行》),这是初春时节,诗人游湖所见的莺歌燕舞的勃勃生气。
文中蕴理
“③______,④______”(《生于忧患,死于安乐》)一句揭示了国家常常灭亡的原因,从反面揭示了“忧劳可以兴国”的道理。
诗中有情
“⑤______,⑥______”(李贺《雁门太守行》),这是边关战场上,将士们誓死报国的凌云壮志;“⑦______,⑧______”(杜甫《春望》),这是国破家亡背景下,诗人思念亲人,渴望与亲人互通音讯的心声。
4. 名著阅读 任选一题作答(4分)
(1)《红星照耀中国》一书中刻画了很多形象鲜明的红军领导人的形象,请从下列人物中选取一人,结合相关内容,简要说说此人物的性格特点。(至少说两点)
人物:毛泽东 彭德怀 贺龙
(2)结合《昆虫记》写蝉的相关内容《蝉和蚁》《蝉的地穴》《蝉的音乐》《蝉的卵》等,说说你读到的蝉的生命历程有哪些具体的艰辛。
5. 综合性实践活动。(9分)
为进一步加强我国文化遗产的保护,继承和弘扬中华民族优秀传统文化,三泉中学初二(6)班决定开展“身边的文化遗产”系列活动,请你参加,完成下列任务。
(1)下边是我国文化遗产保护的图标,请你说明图标的内容。(4分)
(2)文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从下列文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上:古遗址、壁画、相声、京韵大鼓等。(3分)
非物质文化遗产:
(3)文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快,我国的文化生态正在发生巨大变化,文化遗产生存环境受到严重威胁。下面是保护文化遗产的对联,请根据上联填写下联。
上联:传承祖国文化遗产(2分)
下联:
二、现代文阅读(共27分)
(一)阅读下文,完成6—9题。(16分)
母亲的鼾歌
①母亲的鼾歌,对于儿子来说,仍然是一支催眠曲。在我的记忆里,她的鼾声也是生活的“晴雨表”。
②我四岁丧父,母亲带着年幼的我,开始了女人最不幸的生活。我没有看见过她的眼泪,却听到过她在我耳畔哼唱的摇篮曲。那时,外面的风正摇晃着冀东平原上的小屋,树梢像童话中的怪老人,发出尖锐而又凄厉的声响,我却在母亲古老的童谣中闭上了眼睛,到童年的梦境中去遨游。
③我十几岁时到北京求学。为了交付学费,母亲远离家乡到我学校附近的一家富户当保姆。当我坐在课堂里学习的时候,我的母亲,正汗流浃背地洗着一件件脏衣裳,母亲做梦也想不到,她用汗水供养的儿子,因为在