期末综合检测卷A(基础突破卷)- 2022-2023学年高二生物基础与培优高效突破测试卷(人教版2019选择性必修1和选择性必修2)

2023-01-03
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学科网(北京)股份有限公司 期末综合检测卷A (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 基础突破卷 1、 选择题:本题共30个小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.人在饥饿时遇到寒冷刺激,身体会立即发生一系列生理反应,如表现出面色苍白,全身颤抖等。下列有关叙述错误的是(   ) A.下丘脑感受到体温的变化,再发送信息至有关器官 B.参与此时机体调节的内分泌腺有肾上腺、甲状腺等 C.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩,减少散热 D.全身颤抖是机体体温平衡失调的表现 【答案】D 【分析】体温偏低时,冷觉感受器受刺激,将兴奋传到下丘脑体温调节中枢,通过神经调节:使汗腺分泌减少(减少散热),毛细血管收缩(减少散热),骨骼肌不自主战栗(促进产热);同时,甲状腺激素分泌增多,肾上腺素分泌增多,促进细胞代谢,促进机体产热。 【详解】A、冷觉感受器受刺激,将兴奋传到下丘脑体温调节中枢,通过神经-体液调节,发送信息到汗腺、毛细血管、骨骼肌、肾上腺髓质、甲状腺,A正确; B、寒冷时,肾上腺髓质、甲状腺接受下丘脑体温神级中枢的调节,激素释放量增多,B正确; C、冷觉感受器受刺激,将兴奋通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢,下丘脑体温调节中枢通过传出神经控制皮肤毛细血管收缩,该过程是反射。皮肤毛细血管收缩,能减少散热,C正确; D、全身颤抖是由于骨骼肌不自主战栗,肌肉收缩促进产热,D错误。 故选D。 2.促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素作用的器官分别是(    ) A.甲状腺;甲状腺 B.垂体;甲状腺 C.垂体;垂体 D.甲状腺;垂体 【答案】B 【分析】甲状腺激素分泌的调节过程 【详解】在甲状腺激素的分级调节中,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素,该激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌甲状腺激素,故促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素作用的器官分别是垂体、甲状腺,B正确; 故选B。 3.人们剧烈运动后通常大汗淋漓,此时体内体温调节行为应该是(    ) A.皮肤血管舒张 B.甲状腺素分泌增加 C.汗液分泌减少 D.立毛肌收缩 【答案】A 【分析】人剧烈运动后,刚停止时产热较多,此时皮肤毛细血管舒张,血流量增多,增加散热;汗腺分泌增多增加散热;立毛肌舒张,甲状腺激素分泌减少,减少产热。 【详解】A、当人剧烈运动时,需要消耗大量的能量,此时物质氧化分解增强,使产热增多,为了维持体温相对稳定,则汗腺分泌增多,皮肤毛细血管舒张,血流量增多,用以使散热增加。最终使产热=散热,A正确; BCD、立毛肌收缩 、甲状腺素分泌增加 、汗液分泌减少都是增加产热的调节过程,B、C、D错误。 故选A。 4.如图为膝跳反射活动中神经纤维上某一位点的膜电位变化情况。下列有关叙述错误的是(  ) A.ac段钠离子进入细胞不消耗能量 B.cd段钾离子运出细胞不消耗能量 C.兴奋在该神经纤维上单向传导 D.b点膜电位为零,膜内外无离子进出 【答案】D 【分析】分析图解:图示曲线表示兴奋产生过程中膜电位的变化,图中a表示静息电位,主要是钾离子外流;ac段表示动作电位的产生,主要是钠离子内流;ce段表示静息电位的恢复,此时钠离子通道关闭,钾离子通道打开,钾离子大量外流。 【详解】A、ac段表示动作电位的产生,主要是钠离子通道打开,钠离子内流引起,该过程属于协助扩散,不消耗能量,A正确; B、cd段表示静息电位的恢复,此时钠离子通道关闭,钾离子通道打开,钾离子大量外流,该过程属于协助扩散,不消耗能量,B正确; C、兴奋在反射弧中从感受器开始传递,依次经历传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,因此兴奋在反射弧中各处都是单向传导的,C正确; D、b点时仍为动作电位的产生过程,此时主要是钠离子内流,D错误; 故选D。 5.下列关于神经系统分级调节及人脑功能的叙述,正确的是(    ) A.人的大脑皮层有水平衡的调节中枢和听觉、视觉、痛觉等中枢 B.运动员走平衡木时主要受脑干中维持身体平衡的中枢控制 C.某人大脑皮层的H区受损,则对别人的谈话无法理解 D.下丘脑能感受血糖的变化,通过下丘脑一垂体一胰岛分级调节血糖浓度 【答案】C 【分析】 1、各级中枢的分布与功能:①大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑:有维持身体平衡的中枢。③脑干:有许多重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器(水平衡中枢)、血糖平衡调节中枢,是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓:调节躯体运动的低级中枢。 2、语言功能是人脑特有的高级功能: w区(书写性语言中枢):此区受损,不能写字(失写症) ;s区(运动性语言中枢):此区受损,

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