9《古诗三首》《九月九日忆山东兄弟》（课件）三年级下册语文部编版

九月九日忆山东兄弟 学习目标： 1、识记“兄、倍”等2个生字，会写“佳、独“等4个生字。 2、有感情的朗读古诗背诵古诗。 3、能借助注释理解诗句的意思，描述诗中的节日情景。 王维（约701-761），唐代诗人、画家。这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作，代表作《山居秋暝》、《鸟鸣涧》。 兄 独 异 佳 我会写 4 兄 倍 我会认  xiōnɡ  bèi 5 重阳节，又称“踏秋”，每年农历九月初九日。人们庆祝重阳节一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。1989年，被指定为“敬老节” 朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。 忆：想念。 山东：在函谷关与华山以东，所以称山东。 异乡：他乡、外乡。 为异客：作他乡的客人。 佳节：美好的节日。 了解重点词语 理解诗题的意思。 想念。 题意：重阳节思念华山以东的兄弟。 朗读《九月九日忆山东兄弟》： 1.结合注释，理解诗句的意思，说说诗中写了什么样的节日情景。 2.体会诗歌中表达的思想感情。 独在异乡为异客， 诗意：（我）独自远离家乡，无法与家人团聚，每逢重阳佳节就倍加思念远方的亲人。 他乡。 每逢佳节倍思亲。 加倍，更加。 他乡的客人。 我体会到诗人一个人在他乡的孤独和寂寞。诗人此时非常需要亲人的陪伴。 诗意：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一个而生遗憾之情。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 在遥远的地方猜想 诗中写了什么样的节日情景？ 重阳节登高 插戴茱萸 你感受到了诗人怎样的情感？ 思念亲人 这首诗中诗人描写他 生活的孤独凄然，在重阳佳节想起远方亲人登高、插茱萸的情景。表达了游子的 之情。 异乡 思乡怀亲 主题思想 开展一次综合性学习活动，了解我国重要的传统节日，以及节日的习俗。 节日 过节时间 节日习俗 端午节 农历五月初五 吃粽子，赛龙舟，挂艾蒿。 …… 课后作业 $