开学第一课（课件）人教版二年级下册数学

开 学 第 一 课 我的梦 数学梦 我们为什么要努力学习? ——请用心思考 爸爸,我为什么要上学? ·还是为了老师的表扬,同学的肯定? ·是为了看到爸爸妈妈们舒心的笑容? ·或者为了得到更多的奖品和奖励? 努力学习是为了能够成为自己想成为的人 一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬,但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上,他不仅手艺退步而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了,拍拍木匠的肩膀,诚恳地对他说:房子送给你了,这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊,太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子,他干活的方式就完全不同了。 《木匠的房子》 你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子,放一块木板,垒一面墙,但往往没有竭尽全力。终于,你吃惊的发现,你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程,我们今天做事的态度,决定了明天住的房子。 过去的一年我们在数学上要注意什么? 回望 父子俩住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:爹,转弯啦!有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:爹,转弯啦!牛应声而动。 《父子赶牛》 牛用条件反射的方式活着,而人则以习惯生活。一个优秀的人知道如何培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生。 你觉得什么样的习惯是好的习惯呢? 数学常规要求: 1、课前:准备好学习用品(数学书、练习本、铅笔、橡皮), 铃声响马上进教室 2、课中:遵守纪律,不做小动作,认真听,动脑筋,想办法。 发言先举手,声音响亮,同桌交流时轻声细语。 拿学具、文具速度快,轻拿轻放。 3、课末:整理学习用品,做好下节课的学习准备。 4、课后:作业独立完成,认真书写,学会思考。 5、小组长收发作业要及时,督促学生按时按质完成。 新的学期开启新的希望,希望大家端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去,我相信一定能让你们自己的学习成绩有一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获! 小结: 一起来挑战 游戏规则:两个人轮流报数,从1开始,每人每次可报1个数或连续报2个数,谁能报得24谁就获胜 下 课 啦~ $