5.2少年当自强（优质课件）-2022-2023学年九年级道德与法治下册高效备课优质课件＋教学设计（部编版）

习近平指出，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！…… 　 青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热洒满大地。党和国家的希望寄托在青年身上！ 实现中华民族的伟大复兴，党和国家为什么把希望寄托在青年身上？承载时代重托的青年应拥有怎样的情怀与抱负？ 1 第五课 少年的担当 第二框 少年当自强 1、正确认识少年强则国强，了解个人命运与国家命运的关系； 2、知道时代赋予青少年的责任; 3、理解青少年应有的情怀和抱负 ； 4、具有爱国情怀、忧患意识、责任意识，树立少年当自强的观念，做一个不负重托的青少年。 自 主 学 习 活动一 　　认真阅读课本P60-65内容，思考下列问题，并在课本上做标记： 1、为什么说少年强则中国强？（党和国家为什么把希望寄托在青年身上？青少年为什么要有理想、有担当？ ） 2、当代青少年肩负的时代重任是什么? 3、青少年如何承担时代赋予的责任？ 4、青少年为什么要有情怀和抱负？ 5、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 板块一、少年强　中国强 材料一：2021年9月25日，中国公民孟晚舟结束被加拿大近三年的非法拘押，乘坐中国政府包机返回祖国。她哽咽地表达了对祖国的最常常的情感：“祖国，我回来了！滞留异国他乡三年，我无时无刻不感受到党、祖国还有人民的关爱与温暖。回首三年，我更加明白，个人命运、企业命运和国家的命运是十指相连，祖国是我们最坚强的后盾，只有祖国的繁荣昌盛，企业才能稳健发展，人民才能幸福安康。”“感谢我的祖国，还有我祖国的人民对我的支持和帮助，这是我走到今天最大的支柱！”“没有强大的祖国，就没有我今天的自由。” 孟晚舟回国告诉我们，个人的命运与国家的命运是一种什么关系？ 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 活动二：阅读与思考 材料二：毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” 邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。” 习近平说：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的:是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一 代代青年的接力奋斗中变为现实。” 思考：三位领导人的话语告诉我们什么道理？ 活动二：阅读与思考 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 1、时代赋予青年的历史责任是什么？ 2、作为新时代的青少年，我们应如何自觉担当重任， “不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望”？ 时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。 　　伟大梦想，伟大使命，广大团员青年自觉担当重任，深入基层一线，让青春在实现中华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩！ －－习近平在庆祝共青团成立100周年大会上讲话 新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！ －－习近平在庆祝共产党成立100周年大会上讲话 活动三：讨论与交流 以小组为单位讨论，然后展示汇报。 活动三：讨论与交流 以小组为单位讨论，然后展示汇报。 1、时代赋予青年的历史责任是什么？ ①肩负实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 ②担负实现中华民族伟大复兴的中国梦。 2、作为新时代的青少年，我们应如何自觉担当重任，“不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望”？ ①青少年的的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。需要一代又一代的有志青年接力奋斗。 ②我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。 ③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（个人与国家） ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 ④青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 为什么说少年强则中国强？（个人与国家的关系） 我归纳， 我总结 板块二、青少年的情怀与抱负 思考