5.1走向世界大舞台（教学设计）-2022-2023学年九年级道德与法治下册高效备课优质课件＋教学设计（部编版）

部编人教版九年级下册道德与法治 5.1 走向世界大舞台　教学设计 【学习目标】 1、知道走向世界舞台的形式与意义; 2、知道世界是多彩的，懂得个人与世界的关系； 3、明白如何提升个人素养，积极为世界增添光彩； 4、树立全球意识,用世界的眼光看问题。着眼未来,全面提升个人素养。 【学习重难点】 重点: 我为世界添光彩。 难点：全面提升个人素养。 【学习过程】 环节一：创设情景，导入课题 名人名言： 周恩来--“为中华之崛起而读书!” 钱三强--光明的中国，让我的生命为你燃烧吧！ 华罗庚----活着不是为了个人，而是为了祖国。 这些名言对我们青少年有何启示？ 我们要心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起祖国和民族的责任。今天，让我们走进第五课第一框“走向大舞台”。《 走向大舞台》 环节二：出示目标 环节三：合作探究，交流分享 活动一： 自主预习 认真阅读课本P54-60内容，思考下列问题，并在课本上做标记： 1、我们怎样认识多彩的世界？ 2、青少年走向多彩世界有什么意义？ 3、我们为什么要为世界添光彩？ 4、我们怎样为世界添光彩？ 5、青少年应如何全面提升个人素养？ 板块一：多彩世界中的我 活动二：七嘴八舌 结合下图，１、谈一谈进入九年级你的交往范围的变化。 家庭－学校－社会－国家－世界 ２、说一说我们是怎样走向世界的？ 我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 活动三：观察与思考 感受走向世界的形式 1、仔细观察图片，说出走向世界的形式是什么？ 通过互联网走向世界、通过阅读外国书籍 、通过出国留学走向世界。 ２、我们走向世界的形式还有哪些？ 与外国友人交流，参观国内外的展览表演、比赛，观看外国电影，参加国际夏令营活动，学习外国语言，通过广播、电视、报刊、书籍等了解世界。 ３、并谈谈自己的认识。 ①世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 ②在走向世界的过程中，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往； ③我们要珍视交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 活动四：小辩论 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。网络社会的今天，越来越多的年轻人喜欢“宅”在家里观世界。 　　辩题：宅在家里也能观世界 　　   观世界需要走出家门 ①随着互联网的发展，网络交往成为人们交往的一种重要方式。 ②网络交往为我们了解时事，学习知识，与人沟通，休闲娱乐等提供了便利的条件；开阔眼界，放松心情，学习新知，结交新友； ③网络交往会帮助我们解决一些工作生活中的问题，会帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。 ①世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离现实社会。 ②我们要注重现实交往，只有这样才能了解到更全面、更真实的世界，提高人际交往能力。 ③我们只有在现实中走向世界，承担相应的责任,才能走向成熟。 我归纳，我总结 青少年怎样探索并走向多彩的世界？ ①我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。珍视交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 ③我们要在现实中走向世界，在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 活动五：计论与交流 北京2022年冬奥会，数以万计的志愿者出现在赛区现场，他们用灿烂的笑容、勤勉的行动，向世界传播和平与友善，展示最美中国形象。这群大多刚成年的孩子，做着最简单、基础的保障工作，但是他们非常慎重仔细，并用自己的智慧摸索出一套高效的工作方法。这些青春的身影在冬奥会上尽情绽放。他们的努力和付出终将融入奥林匹克长河！ 思考：冬奥会青年志愿者在走向世界的同时，又收获了怎样的意义？ 我们走向世界的意义 ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ④我们 一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 板块二：我为世界添光彩 活动六：阅读与思考 习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话。青年是国家的未来,也是世界的未来。中国梦与世界梦息息相通,中华民族应该对人类社会作出更大贡献。新时代中国青年,要有家国情怀,也要有人类关怀,发扬中华文化崇尚的四海一家、天下为公精神,为实现中华民族伟大复兴而奋斗,为推动共建“一带一路”、推动构建人类命运共同体而努力。 青年朋友们!一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国, 实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑。我们有决心为青年跑出一个好成绩,也期待现在的