山东省泰安新泰市(五四制)2022-2023学年八年级上学期期末考试(线上)历史试题

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2023-01-03
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八年级期末测试历史试题 第一卷 (选择题 共15分) 1.发现于湖南的“里耶秦简”中有这样的文字:“南阳户人、荆不更、郑不宝,妻曰有,子小上造(s 1)。”(解读:这户人家住在南阳里,家庭成员①郑不宝:户主,享有爵位不更;②有:户主妻子:③虎(s 1):户主儿子,未成年。)这些文字最能反映商鞅变法的哪项措施 A.改革户籍制度,加强对人民的管理 B.确立县制 C.废除贵族世袭特权 D.统一度量衡 2.《中国古代史中国古代史》中记载:“秦统一以后,‘元元黎民,得免于战国’。”这意在说明 秦的统一 A.导致社会动荡不安百姓流离失所 B.建立了统一多民族的封建国家 C,使平民百姓过上安定的生活 D.为我国长期统一奠定了思想基础 3.某同学搜集到下列信息:秦灭六国、休养生息政策、汉武帝巩固大一统。据此可知,该同学研究 的主题是 A。君主专制中央集权制度达到顶峰 B.早期国家与社会变革 C.统一的多民族国家的建立和巩固D.政权分立与民族交融 4.西汉文帝曾想建一露台,召工匠计之,需百金,便放弃了这个念头,说:“百金是普通十户人家的 收入了,我怎么忍心用来建露台呢?”这表明,汉文帝采取的治国政策是 A.盐铁官营 B.勤俭治国 C.罢黜百家 D.统一货币 5.(元朝行省长官)凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领(掌管)之。明太祖时期,在 地方设布政使司(掌管民政和财政)、按察使司(掌管司法、都指挥使司(掌管军务)。这一变化 反映的实质是 B.分散地方权力,强化中央集权 四 A,地方官员的权力高度集中 C.行省制具有极大的优越性 D.改革地方官制,设立“三司” 6.西藏自古以来就是中国的领土。历代中央政府管理西藏的措施有 ①设置驻藏大臣②设立宣政院 ③设立西域都护 ④册封达赖、班禅 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 7.《中国近代史·五讲》中提到:“中国被英国的大炮轰出中世纪而进入近代,道光的脚也与之同时 踏入了近代,但他的头脑却留在中世纪,依然是一个不折不扣的中世纪皇帝,从他身上找不到任何 时代气息。”材料提到“中国被英国的大炮轰出中世纪而进入近代”的战争是指 A.鸦片战争 B,第二次鸦片战争 C.黄海大战D.威海卫战役 8.近年来,《我在故宫修文物》、《国家宝藏》、《如果国宝会说话》等不同类型的文博类节目持 续火爆,引发了人们对国宝文物的关注。第二次鸦片战争中,有两个国家的军队攻入北京,闯进圆 明园,掠夺珍宝。我国的十二兽首也在这次劫掠中丢失,他们为掩人耳目,又放火焚烧圆明园。这 两个国家是 A.英美 B.美俄 C.法俄 D.英法 9.下表反映了近代列强在华开设工厂数量的变化,引起这种变化的条约是 时间 1894年前1900年 八历第 列强在华设厂总数80家 933家 ·A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》 10.蔡元培先生给孙中山先生的挽联中写道:“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局。” 由此可见,辛亥革命最大的历史功绩是 A.为中国的近代化开辟了道路 B.结束了中国两千多年的君主专制制度 C. 推动了中国的思想解放运动D.是中国新民主主义革命的开端 11.下图呈现了历史兴趣小组探究学习的提纲。由此可知,他们学习的内容是 1.元老院的职权 2.称霸地中海地区 3.斯巴达克起义 A.亚历山大帝国的兴衰 B.罗马共和国的兴衰 C.罗马帝国的兴衰 D.法兰西第一帝国的兴衰 12.有学者倡导将“世界史”转型为“全球史”,而“全球”观念的确立与航海家麦哲伦密不可分。 因为他 A.到达了好望角B.到达了印度 C.发现了美洲D.进行了环球航行 13.诞生于战争的烈火中,不仅是殖民地人民争取独立和解放的纲领性文件,也是人类史上著名的权 利法案。马克思称赞它是“第一个人权宣言和最先推动了十八世纪的欧洲革命”。 该文件的签署 A.使美国真正实现了民族独立 B.标志着美利坚合众国的诞生 C. 彻底摧毁了法国的封建制度 D.结束了英国的殖民统治 14.时空观念是历史学科五大核心素养之一,构建时间轴有助于把握历史学习脉络。下图关于法国大 革命的时间轴缺失部分应填入的内容是 钢赞座器: 顾布辆锅性文锌」 走向高潮:1794年卷务 1翻年巴禁人其减 1789年 宾源香戏 古巴太藏耐 D.《人权宣言》 A. 《十二铜表法》 B. 《荷马史诗》 C. 《资本论》 15.马克思说:“市场总是在扩大,需求总是在增加,工场手工业再也不能满足这种需求了。于是 蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”这主要阐释了工业革命的 A.直接原因 B.开始标志 C.主要内容 于D.积极作用 第二卷(非选择题共35分) 16.(9分)制度改革是推动社会发展的重要动力。历代统治者为维护统治,对政治制度进行了探索 与改革。阅读下列材料,回答问题。

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