说明文考点专项复习 课件（共20张ppt） 2023年中考语文一轮复习

语文考点专题复习之 说明文 考点01说明方法及作用 【知识精讲】说明方法 1.举例子:举出典型的事例来进行说明。即列举一些有代表性的例子,变抽象为具体,变陌生为形象,可以使说明对象的特征容易理解接受。 2.列数字:从数量上运用准确的数字来突出事物或事物特征的说明方法。即用具体的数字来说明事物的特征。运用列数字的说明方法是为来便于从数量上说明事物的特征,使说明的某些特征因量化而精确,是说明的一个重要手段。 3.作比较:将两种或两种以上的事物加以比较,借以提示事物的异同、优劣、高下,帮助人们认识事物,区别事物,从而突出事物的特点。 4.列图表:通过表格来帮助人们认识事物。列图表的说明方法可以起到简洁、一目了然的效果。 答题技法——找语言标志 举例子:如、比如、据说、譬如…… 列数字:数词(大写也是)、小数、分数、百分数、倍数……(年代、时间不是) 作比较:也、而、相对于、较…… 说明方法的作用 举例子:举……的例子,具体生动地说明了……的……特点。 列数字:具体准确地说明了……的……特点。 作比较:把……和……进行比较,突出强调地说明了……的……特点。 列图表:直观简洁地说明了……的……特点,一目了然。 答题技法 ①先判断说明方法; ②然后对应各自的效果词,结合具体文章内容回答说明对象的特征; ③ 最后注意,思考是否有进一步说明的作用。 尽管有时会被当成松树,南洋杉科的球果、种子和叶子与松科有着明显的区别。松科的球果鳞屑上表面有一对带“翅膀(翼)”的胚珠(种子),而南洋杉科成员的球果鳞屑上仅有一个胚珠。此外,与松科的典型细长针状叶子不同,南洋杉科的叶子的尖锐程度非常多样。不同的物种,叶子的形态可呈鳞片状、锥形到线形或者椭圆状。还有一些种类有着宽阔的叶子,就像开花植物的叶子一样。 说明方法【例题讲解】 第④段画线句表明这段运用了 的说明方法,说明了 。 (1)作比较,南洋杉科的球果、种子(和叶子)与松科有明显区别。 考点02 说明对象及其特征 l 说明对象分类 事物说明文:具体事物,包括事物的状态、性质、功能和特征等;[是什么] 事理说明文:抽象事理,包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。[……的原因] 答题技法 ①看标题 ②看首尾段 ③看关键词句(如:总说句/分说句/过渡句) ④看材料(逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结。) 说明对象的特征 ①事物的特征是多方面的。有构造(里外)、形态(大小、长短等)、性质(硬、软、冷、热等)、变化(动、 静、快、慢等)、功用(用途)等多方面特征。一般来说,说明文要说明的要点,往往就是事物的特征。如:《中国石拱桥》三大特点:历史悠久、形式优美、结构坚固。 ②阐明事理的说明文需寻找事物的内在联系,从成因(简单、复杂)等方面进行说明,如《花儿为什么这样红》。 【知识精讲】说明对象 l 答题技法 ①直接找原词原句:A、看题目;B、在首段中找;C、抓关键词句(比如:运用了说明方法的语句、中心句)。 ②“点面结合”的方法总结概括,注意段意、中心句:“点”:各段说明对象的特征,“面”:整篇文章主体说明对象的特征,两者结合组成完整的句子便可。 ③抓连接词:如“首先,其次,还,也,此外”等词语。 常见说明文内容要点分类(说明对象特征): ①书籍介绍类:作者、写作时间、历史背景、内容提要、写作特点、社会价值。 ②生物类:产地、类属、形态、习性、生活环境、饲养和培育、益处和害处。 ③制品类:名称、类别、原料、形状、构造、制作方法、生产程序、规模型号、功能用途、使用方法、注意事项。 ④自然现象及科学技术类:分类、形态、形成过程、性质、发展变化、益处害处及改进方法。 ⑤生产实验类:原料、设备、工具、工艺、流程、操作方法、实验结果、注意事项。 考点03说明文语言 蝙蝠一般不会直接将病毒传给人类,而是通过果子狸、竹鼠等中间宿主来完成。不去打扰蝙蝠和其他野生动物,更不要把这些野生动物当成盘中餐,这或许是未来防止新的疫情发生最为有效的办法。 说明语言【例题讲解】 画线词语“或许”能否删去?为什么? 不能删,“或许”指的是可能,不确定,文中指不打扰蝙蝠和其它野生动物可能是未来防止新的疫情发生最为有效的办法,并不确定。体现了说明文语言的准确性。如果删去,与事实不符。 考点04标题+段落(开头、中间、结尾)作用 l 首段:首段可能以故事、古诗文等开头,或者运用了说明方法。 标题:标题可能运用比喻、拟人等修辞,或化用诗句、成语等,生动、新颖、别致;标题可能形式新颖;标题可能话题新鲜奇特,超出人们认知常识;标题可能引用热门话题,贴近生活。比如“低碳生活”等。 ①“山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。”②陪伴是最深情的告白,有一种地老天荒的相守,有一种生死相随的浪漫叫——榫卯。 【例题讲