内容正文:
海淀区高一年级练习
历史
2023.01
学校
班级
姓名
考
1.本试卷共8页,共两部分,共32道题。满分100分。考试时间90分钟。
在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
生
2.
3.
答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。
须
4.在答题纸上,选择题用2B铅笔作答,其余题用黑色字迹签字笔作答。
知
5.考试结束,请将本试卷和答题纸一并交回。
第一部分
本部分共30题,每题2分,共60分。每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1.距今约4300一4000年的陶寺都城遗址位于山西襄汾东北处,该遗址中部的宫城被围墙环绕,
内有多处大型夯土建筑基础。8座大型墓发现随葬品200多件,但众多的小型墓几乎没有
随葬品,墓葬的随葬品差异巨大。由以上考古发现可以推断当时历史状况是
A.长江流域最早进入文明社会
B.出现了私有制,阶级分化明显
C.中国历史上第一个王朝诞生
D.宗法制、分封制成为统治基础
2.商周时期,“国之大事,在祀与戎”。下列文物够体现此历史特征的有
①后母戊鼎
②何尊
③商青铜戈
④商鞅方升
A.①②③
B.①②④
C.①3④
D.②3④
3.右表为某同学总结商鞅变法的部分内容。若完善此表,在经
经济
济方面可添加的措施是
A.奖励耕织,重农抑商
军事
奖励军功
行政
推行县制
B.严刑酷法,轻罪重罚
C.与民休息,轻徭薄赋
·推恩令
D.什伍连坐,相互监督
政治
·设中朝官
4.知识结构图可帮助我们理清历史知识间的联系。右图空白处应
铸造五铢钱
经济
填写的是
盐铁官营
A.汉武帝
B.董仲舒
思想
尊崇儒术
C.张骞
民族
交通西域
D.卫青
关系
·抗击匈奴
高一年级(历史)第1页(共8页)
5.某同学在学习中发现以下两则学习材料。从材料甲到材料乙,可推断的正确结论是
材料甲
材料乙
楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,或火
江南之为国盛矣…地广野丰,民勤本
耕而水耨…无积聚而多贫。
业,一岁或稔,则数郡忘饥
—一[汉]司马迁《史记》
[南朝]沈约《宋书》
A.南方经济发展超过北方
B.江南地区人地矛盾突出
C.南方是当时的政治中心
D.江南地区经济得到发展
6.下面是某同学学习“隋唐制度的变化与创新”一课后摘录的笔记。笔记内容反映的是
科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治基础,
提高了官员的文化素质,加强了中央集权。
A.科举制形成的背景
B.科举制演进的历程
C.科举制考试的内容
D.科举制实施的影响
7.安史之乱后,土地买卖和兼并之风盛行,政府直接控制土地日益减少,财政收入下降。为改
变此种情况,唐政府采取的措施是
A.推行均田制
B.打击豪强地主
C.实行两税法
D.推广以庸代役
8.唐时鉴真六次东渡日本传授佛法。日本、新罗等国常派学问僧到长安求法。唐朝后期,不
少海路来华的商人也在广州、泉州等地定居。以上史实描述的是唐朝时期
A.商品经济迅速发展
B.政治制度的创新
C.中外经济文化交流
D.文学艺术的繁荣
9.下图所示中央政治权力分配示意图形成于
皇帝
御前会议
三司
中书门下(政事堂)
枢密院
台谏
同平章事
参知政事
枢密使
枢密副使
三司使
(宰相)
(执政)
(执政)
(执政)
御史中丞
知谏院
财政
行政
-军政
-监察」
A.秦朝
B.汉朝
C.唐朝
D.宋朝
10.《辽史·百官志》记载:契丹“官分南北,以国制待契丹,以汉制待汉人…北面治宫帐、部
族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事情。”由此可知辽政治的特点是
A.中央机构分权制衡
B.地方政权悉仿汉制
C.行政管理因俗而治
D.崇文抑武君主专制
11.边疆治理为历朝所重视,若为右表命名,正
地区
措施
确的是
西藏
由宣政院直接管理
A.西汉的边疆治理
B.隋唐的民族关系
西域
由北庭都元帅府、宣慰司管理
C.两宋的民族关系
D.元朝的边疆治理
台湾
设澎湖巡检司
高一年级(历史)第2页(共8页)
12.宋元时期经济较之前代有明显的发展。下列史实能为此观点提供证据的有
①稻麦复种制的推广提高了粮食产量
②五大名窑所产的瓷器扬名中外
③外贸税收成为国库的重要财源
④关中地区成为全国的经济重心
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13.运河的开凿促进了社会发展。右图所
示两条运河的共同之处是
①都以洛阳作为运河中心
②巩固了统一多民族国家
③加强了南北方经济交流
长安
④保障了都城的物资供应
集庆
A.①②③
B.②③④
河
长
河山
杭州
C.①②④
D.①③④
隋唐大运河
元朝大运河
14.郑和船队主要通过赏赐、贸易等方式向东南亚各国输入瓷器、丝绸、铁制农具等产品,当地
的国王也派出使臣来华,如爪哇国“国王常差头目以船只装载方物进贡中国”。以上现象可