7.3电磁铁练习 2022-2023学年教科版物理九年级上册

第七章 磁与电 第3节 电磁铁与第四节 电磁继电器 考点一、电磁铁及其应用 · 电磁铁及其应用 结构 内部插入铁芯的通电螺线管 原理 电流的磁效应 实验 探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关因素 探究 方法 控制变量法 转换法(电磁铁的强弱可通过吸引铁钉的多少来判断) 结论 匝数一定时，通过的电流越大，磁性越强；电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强 优点 磁性有无可以通过开关通断来控制 磁性强弱可以通过线圈中电流大小和_线圈匝数多少来控制 磁极方向可以由电流方向和线圈绕向来控制 应用： 电磁继 电器 实质 利用电磁铁来控制工作电路的一种开关 工作原理图 作用 利用弱电压、弱电流控制强电压、强电流工作电路 【提示】电磁铁的铁芯用铁而不用钢制作的原因：铁磁化后磁性容易消失，可方便地控制电磁铁磁性的有无；钢磁化后磁性不易消失，无法控制电磁铁磁性的有无. 例题精讲 题型一、电磁铁的应用 1、水位自动报警器在水位达到警戒水位时会自动报警，其原理示意图如图所示，当水位达到金属块P时，相当于水位到达了警戒水位，这时（　　） A．电磁铁无磁性，弹簧拉起衔铁，B灯亮报警 B．工作电路没有接通，A、B灯都不亮报警 C．控制电路被接通，A、B灯同时亮报警 D．电磁铁有磁性，吸下衔铁，B灯亮报警 2、如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其电阻在磁场中会急剧减小，且磁场越强电阻越小。闭合开关S1、S2后，下列说法正确的是（　　） A．电磁铁的A端为S极 B．滑片P滑到滑动变阻器最左端时灯泡最亮 C．滑片P在图示位置灯泡功率最大 D．滑片P滑到滑动变阻器最右端时灯泡两端电压最大 3、如图所示是温度自动报警器，当达到设定温度时，发出报警信号。下列关于该装置的说法中正确的是（　　） A．当温度达到100 oC时报警 B．报警时电磁铁的左端是S极 C．报警器中的电磁铁利用了电磁感应原理 D．报警器中的电磁铁利用了磁场对电流的作用原理 4、如图所示，是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验装置，下列说法正确的是（　　） A．电磁铁A的上端为N极，电磁铁B的上端为S极 B．向右移动滑片P时，A吸引大头针的数量会增加 C．该实验装置可以用来探究电流方向与电磁铁磁性强弱的关系 D．该实验装置可以用来探究电磁铁磁性强弱与绕线匝数的关系 限时训练 1．如图所示，带有铁芯的电磁铁右端固定，在以下的操作中水平桌面上条形磁铁始终保持静止，下列判断正确的是（　　） A．电磁铁开关S闭合前，条形磁铁不受摩擦力 B．电磁铁开关S闭合后，条形磁铁受到桌面对其向左的摩擦力 C．电磁铁开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片向左移动，条形磁铁受到的摩擦力大小不变 D．电磁铁开关S闭合后，若只改变电源的正负极，条形磁铁受到的摩擦力大小不变 2．如图甲是湘依同学参加学校“自制地球仪”活动中制作的“磁浮地球仪”。他在地球仪中装入条形磁铁，底座中的电磁铁就可将其稳定地“漂浮”在空中，其工作原理如图乙所示，下列判断正确的是（　　） A．电源的左端为负极 B．滑片P向右移动可增加地球仪“漂浮”的高度 C．电磁铁的上端为N极 D．地球仪是通过异名磁极互相排斥实现“漂浮”的 3．如图所示的电路，下列说法正确的是（　　） A．开关S拨到a时，小磁针静止时A端为S极 B．开关S拨到a时，滑动变阻器的滑片向右滑动时，电磁铁的磁性增强 C．开关S由a拨到b时，电磁铁的磁极发生改变 D．开关S由a拨到b，调节滑动变阻器，使电流表示数不变，则电磁铁的磁性增强 4．如图所示，是某同学自制的简易电磁锁原理图。闭合开关S，滑片P向左移动，使静止在水平桌面的条形磁体滑动，打开门锁。下列说法正确的是（　　） A．通电后电磁铁a端为S极 B．滑片向左移动的过程中电磁铁的磁性增强 C．条形磁体在滑动过程中受到向左的摩擦力 D．条形磁体在滑动过程中受到的摩擦力变小 5．法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应而荣获诺贝尔物理学奖。图中GMR代表巨磁电阻，在磁场中，其阻值随磁场的逐渐变强而减小。闭合开关S1、S2，下列说法中正确的是（　　） A．电磁铁左端为S极 B．电磁铁外部的磁感线从右端出发回到左端 C．将滑片P向b端滑动，电磁铁磁性变强 D．将滑片P向a端滑动，指示灯亮度变强 6．某同学在做“探究电磁铁的特点”的实验中，使用两个规格相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右滑动 B．图中实验现象表明，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强 C．图中两电磁铁的线圈串联，是为了探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 D．若将两电磁铁上部靠