2.2 青春萌动 课时训练-2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册

2.2 青春萌动 课时训练 部编版道德与法治七年级下册 一、单选题 1．有的同学渴望与异性同学交往，但又心存顾忌，害怕别人说他们。你的建议是（    ） A．只同自己要好的一位异性同学交往 B．这是不正常的现象，应该看心理医生 C．拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话 D．注意交往的方式，把握好交往的分寸 2．“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（   ） ①慎重对待，理智处理              ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱              ④勇敢接受，积极面对 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．对下图漫画《新校规》认识不正确的是（   ） A．不利于男女生之间相互学习，共同进步 B．不利于男女生之间正常交往 C．有利于杜绝中学生早恋 D．不便于把握男女生之间正常交往的尺度 4．步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为，这样做有助于我们（    ） ①了解异性的思维方式              ②看到异性身上的优秀品质 ③学会换位思考，爱慕对方          ④完全顺利平安的渡过青春期 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．初中生晶晶觉得自己可能“喜欢”上了班长。面对生活中出现的朦胧情愫，她内心矛盾，不知道该怎么办。晶晶应采取的正确做法是（    ） A．顺其自然，随波逐流 B．拉开距离，拒绝交往 C．慎重对待，理智处理 D．义无反顾，放任情感 6．一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰厚，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这告诉我们（   ） ①男女生各有性别优势，无法和谐相处 ②青春期对异性的欣赏就是真正的爱情 ③对异性萌发好感是青春成长中的正常现象 ④面对朦胧情感应该慎重对待，理智处理 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．一位作家这样告诉上初中的儿子：“世间万物各有时节，过早的成熟，就会过早的凋谢。你和班上的那位女同学既然都在春天，就不要去做秋天的事。”这告诉我们（   ） A．男女同学之间的交往必然会导致早恋 B．男女同学之间的交往必然会影响学习 C．男女同学之间的交往不利于身心健康 D．萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制 8．陶行知曾告诫少年陈贻意：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈态爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？像我们这里的杏子要是没成熟就摘下来，能好吃吗？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作又有养育子女的能力，那时就可以得到真正的幸福了。你现在还是一枚青涩的果子过早恋爱会有好处吗？它会使许多期望你成功的人伤心与失望。对陶行知先生的话理解最恰当的是（   ） A．爱情是一种高尚的情感 B．爱情意味着欣赏与尊重 C．爱情更需要责任和能力 D．没有工作不可以谈恋爱 9．面对男女生之间的差异，我们应取的正确态度是（   ） A．拒绝差异，努力向对方学习 B．平静接受，忽略男女间差异 C．尊重差异，塑造好自我形象 D．消除差异，不断的完善自我 10．进入青春期，青少年出现了心理萌动。以下属于青春期萌动心理表现的是（   ） ①在异性面前有自我表现的欲望  ②更加注重自己的外部形象 ③渴望得到异性的肯定与接纳     ④青春期出现萌动心理是正常的心理现象 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．真正的爱情，它是一种能力，不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月，只有永无休止地重复柴米油盐酱醋，只有经过努力和奋斗的考验，才能体会它的丰富内涵。这说明爱情需要（   ） ①具有强烈的责任意识 ②具有爱他人的能力 ③需要彼此深入地了解 ④需要具有共同的生活理想 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 12．著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（    ） ①面对青春期朦胧情感要慎重理智        ②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力 ③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情        ④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．针对如图《不得独处》表达的内容，你的态度是（