试卷6 鹤壁市2021—2022学年上期教学质量调研测试试卷-2021-2022学年七年级生物上册期末考试必刷卷(人教版)河南专版

河汤若侧 七年级生物 粒现象 鹤壁市2021一2022学年上期教学质量调研测试试卷 C.玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 D.一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠 时间：50分钟分数：50分 一、选择题（本大题共有20小题，每小题1分，共20分。每小题 7.如图是四种植物的形态示意图，与此有关的说法，错误的是 11.如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述 正确的是 牌 有四个选项，其中只有一个正确选项) 如 密1.下列关于生态系统的说法，正确的是 A.生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统 外 B.沼泽是典型的淡水生态系统 5 C.一块农田中的农作物可看做一个生态系统 丙 州膜脐骨 D.过度放牧会破坏草原生态系统 A.甲是“泰山迎客松”，其种子无果皮包被，完全适应陆地生活 A.两种种子的营养物质都储存在④中 2.2021年世界环境日主题为“人与自然和谐共生”。为共建天 B.乙是葫芦藓，因其对二氧化硫等十分敏感，所以可以作为监 B.两种种子结构的区别之一是④的数量不同 测空气污染程度的指示植物，其茎中无导管，有假根 蓝、地绿、水清的美丽中国，下列措施不可取的是 C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③ C.丙是肾蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，其根、茎、叶中 A.加大空气质量监测，改善环境状况 D.两种种子中新植物的幼体都是由①②③④⑤组成的 有输导组织，靠孢子繁殖 B.生活垃圾分类回收，垃圾资源化 12.如图所示是桃子的形成过程，其中①②③④分别表示( D.丁是衣藻，生活在海水中，细胞中无叶绿体，有根、茎、叶的 C.大量使用农药化肥，提高粮食产量 子房壁发育为，⑧ 分化 ① D.大力开展“五水共治”，保护水资源 8.小强为了探究花生种子萌发需要什么条件，设计了下表所示 发育为，④ 构成桃子 3.用显微镜对光的程序是 ( ) 的实验（每组种子数目相等、大小相同，均有发芽能力）。如果 A.子房、受精卵、果皮、胚 B.子房、胚珠、果皮、种子 封 ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使低 要验证“花生种子萌发可能需要光照”这一假设，应选哪两组 C胚珠、受精卵、种子、胚D.子房、受精卵、果皮、种子 倍物镜对准通光孔③一只眼注视目镜内④转动反光镜， 进行比较？ 13.准备移栽的茄子苗、黄瓜苗等，根部总是要带一个土坨，这是 使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜 组号 空气 水分 光照 温度/℃ 为了 ( A.①②③④B.②①③④C.③④②①D.③②①④ ① 充足 适宜 光照下 20 A.为幼苗提供足够的水分和有机物 4.某同学在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的 ② 充足 千燥 黑暗中 20 B.让幼苗有一个熟悉的环境 细胞有重叠现象，不宜观察。此时，他可采取的措施是( ③ 充足 适宜 黑暗中 0 C.防止损伤根毛和幼嫩的根 A.换用高倍目镜或物镜重新观察 ④ 充足 适宜 黑暗中 20 D.固定幼苗，防止被风吹倒 B.移动装片，寻找合适的观察视野 ⑤ 缺乏 适宜 黑暗中 20 14.下列有关光合作用的叙述中，不正确的是 C.选用较小的光圈和平面反光镜 A.①④ B.②④ c.④⑤ D.③④ A.光合作用的场所是叶绿体 D.换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋 9.为提高产量，农业生产中施肥时，应该 B.光合作用的产物满足了植物自身生长、发育、繁殖的需要 洲 5.某生物体经过一次细胞分裂产生两个新细胞。下列有关叙述 A.完全施用化肥 C.光合作用必须要有光照 不正确的是 () B.完全施用农家肥，不施用化肥 D.绿色植物所有的器官都可进行光合作用 A.两个新细胞中的染色体形态和数目相同 C.以施用化肥为主，配合施用农家肥 15.人们在养鱼时，常常往鱼缸中放一些新鲜的水草，其主要原 的 B.两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 D.以施用农家肥为主，配合施用见效快的化肥 因是 C.两个新细胞的体积与原细胞相同 10.下列对于花和果实的叙述中，不正确的是 A.水草可供鱼食用 D.两个新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样 A.将未成熟的花进行套袋处理，透气的袋内能结出果实说明 B.水草可净化水质 6.土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下图中哪种组织把 花是雌花 C.水草能进行光合作用释放氧气供鱼生活需要 水分运输到叶子上去的？ B.通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺 D.水草可增加鱼缸的美观度 生物七年级上册人教第1页共6页 生物七年级上册人教第2页共6页 生物七年级上册人教第3页共6页 。。试卷6 16.把集市上买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储藏的 (2)图中的④是由②中的 发育来的，图中的⑥ 24.(7分)如图所示为某植物个体发育不同时期的结