03 专题三 词语运用与辨析-【智乐星中考·命题研究】2023年河北中考语文

统编教材六册重点词语辨析 1．【花枝招展】形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。 课内出处：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(《春》) 辨析正误：(1)舞台上打扮得花枝招展的少男少女们尽展青春风采。(　×　) (2)扭秧歌的老奶奶们打扮得花枝招展，个个仿佛年轻了二三十岁。(　√　) 2．【咄咄逼人】形容气势汹汹、盛气凌人。 课内出处：那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。(《雨的四季》) 辨析正误：(1)书读得越多，越觉得自己无知，整个人也开始从骨子里谦逊、温和起来，不再咄咄逼人，更不会强迫别人接受自己的观点。(　√　) (2)老师上课的时候经常咄咄逼人，问了一个又一个问题。(　×　) 3．【喜出望外】遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 课内出处：我的回答已经让她喜出望外了。(《秋天的怀念》) 辨析正误：(1)正如演出前预料的那样，他在剧中把村主任的角色表演得淋漓尽致，这让导演喜出望外。(　×　) (2)得知中奖的消息后，全家人都喜出望外，纷纷表示要好好庆祝一番。(　√　) 4．【恍然大悟】形容一下子明白过来了。 课内出处：我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。(《再塑生命的人》) 辨析正误：(1)我心里突然恍然大悟，找出了这道题的正确解法。(　×　) (2)直到看到小说的结尾，我才恍然大悟，原来是这么回事。(　√　) 5．【油然而生】不知不觉、自然而然地产生(某种情感)。 课内出处：井房的经历使我求知的欲望油然而生。(《再塑生命的人》) 辨析正误：(1)当我看到烟花表演拼出“人民万岁”四个大字的时候，我内心前所未有的民族自豪感油然而生。(　√　) (2)春天一到，田间地头的小草都油然而生，绿油油的一片。(　×　) 6．【美不胜收】美好的东西太多，一时接受不完。 课内出处：这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。(《再塑生命的人》) 辨析正误：(1)小玲家的果园丰收在望，母亲感叹美不胜收，只能请亲戚帮忙摘果了。(　×　) (2)登上景山的万春亭极目远望，京城的雪中景色美不胜收。(　√　) 7．【漠不关心】形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。 课内出处：对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。(《纪念白求恩》) 辨析正误：(1)他平时在儿子面前表现威严，看似对儿子漠不关心，其实心底非常关切。(　√　) (2)一些过着富足生活的青少年，欣赏并追逐好莱坞式的英雄，漠不关心本民族的革命英雄。(　×　) 8．【见异思迁】看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。 课内出处：这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。(《纪念白求恩》) 辨析正误：(1)在事业上，我们不能见异思迁，而要保持专注。(　√　) (2)他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。(　×　) (3)在亚洲艺术作品展上，中国画家的作品创意独特，见异思迁，受到专家一致好评。(　×　) 9．【参差不齐】长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一。 课内出处：四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。(《走一步，再走一步》) 辨析正误：(1)为保障游客权益，防止游客在参差不齐的旅游信息中受骗，国家大力整顿了旅游市场。(　×　) (2)宋老师针对班上学生学习成绩参差不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。(　√　) 10．【大相径庭】形容彼此相差很远。 课内出处：因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。(《动物笑谈》) 辨析正误：(1)对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭，无法达成共识。(　√　) (2)不同版本的教材，虽然形式上千差万别，但是本质上却是大相径庭。(　×　) 11．【骇人听闻】使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 课内出处：“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？”(《皇帝的新装》) 辨析正误：(1)1942年11月，日寇对马石山一带进行了惨绝人寰的“拉网大扫荡”，并制造了骇人听闻的“马石山惨案”。(　√　) (2)谣言因为夸大其词而骇人听闻，然而谣言始终敌不过铁证。(　×　) 12．【随声附和】别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。 课内出处：“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。(《皇帝的新装》) 辨析正误：(1)同学们认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞成。(　×　) (2)在联合国大会上，随声附和的国家越来越少，因为每个国家都会考虑到本国的利益。(　√　) 1．【可歌可泣】值得歌颂，使人感动得流泪，指悲