第四单元 走进法治天地 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四单元《走进法治天地》测试题 一、单选题 1．法律是规则，或方或圆，或长或短；法律是利剑，能穿透乌云，拨开迷雾。法律时时刻刻都在塑造着社会，规范着公民的行为。法律的规范作用表现在（   ） ①法律规定应该做什么，应该怎么做 ②法律规定不应该做什么，不应该怎样做 ③法律规定我们享有的权利，应该履行的义务 ④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》由过去的“四道防线”增加到“六道防线”，表明（   ） A．未成年人自我保护能力越来越弱 B．未成年人在法律面前一律平等 C．法律必须由国家强制力保证实施 D．全方位构筑保护未成年人防线 3．近年来，校园欺凌事件频发，作为青少年的我们面对校园欺凌时，正确的做法是（　　） A．有勇有谋，及时求助老师家长 B．忍气吞声，逆来顺受 C．等待时机，约上朋友讨回公道 D．以暴制暴，绝不屈服 4．2021年10月23日十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》，这体现了法律的特征是（   ） A．法律对全体社会成员具有普遍约束力 B．法律是由国家制定或认可的 C．法律是由国家强制力保证实施的 D．法律可以把任何家事都变成国事 5．我们青少年要提高自我保护意识，增强自我保护能力。下列不能体现这一主旨的是（    ） A．疫情防控期间，出门戴口罩，勤洗手 B．为了抄近路回家，翻越学校围墙 C．陌生网友约见面时委婉拒绝 D．体育课前做好热身运动 6．当前，“新型毒品”伪装成某些饮料和零食，盯上了易受诱惑的未成年人。这警示未成年人要（    ） ①健康生活，果断拒绝各种饮料和零食       ②提高警惕，学习了解毒品发展新形态 ③依法自律，增强抵御不良诱惑的能力       ④慎重交友，不轻易接受陌生人的邀请 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．关于法律，下列说法正确的有（   ） ①我国的法律体系已十分完善 ②在我国，法律代表全体社会成员的利益 ③法律是用来统治国家、管理社会的工具 ④原始社会，人们用习惯约束自己的行为 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 8．2022年2月17日，教育部颁发《中小学法治副校长聘任与管理办法》， 5月1日起实施。这一办法要求每所中小学校至少配备1名法治副校长。中小学配备法治副校长的作用有（   ） ①助推学校教学成绩的提高         ②推进对青少年的法治教育 ③加强学校师生权益的保护         ④加强中小学生的司法保护 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．自2021年6月起，中央网信办开展了“清朗·`饭圈'乱象整治”专项行动，重点打击诱导未成年人应援集资、互撕谩骂、攀比炫富、刷量控评等乱象行为。这启示青少年（ ） ①弘扬法治精神，严格执法                ②增强法治观念，依法自律 ③提高自我保护能力、远离网络             ④学会明辨是非，不盲目崇拜 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 10．某中学附近广场上欢快的音乐给舞者带来愉悦的同时，也给全校师生带来噪音污染。 从依法治国的角度看，解决这一矛盾需要公民（   ） ①实现自身利益时尊重他人权益   ②用合法方式表达自身诉求 ③自觉放弃自身合法权利   ④成为法治社会坚定立法者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．2022年5月，某社区开展以“送法进万家，家教伴成长”为主题的《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传活动。宣传栏前，家长们议论纷纷。以下观点你赞同的是（　　） A．这为老师管教孩子提供有力的法律保障 B．教训不听话的孩子还得靠我的“家法” C．这部法律彻底解决了家庭教育中的问题 D．这部法律为我国的家庭教育提供了指导 12．某经营者严格遵守《电子烟管理办法》的规定，在显著位置设置不向未成年人销售电子烟的醒目标志，并拒绝未成年人购买电子烟。该经营者实施了对未成年人的（   ） A．家庭保护 B．司法保护 C．网络保护 D．社会保护 13．在某校举行的“校园模拟法庭”活动中，小颖和同学们一起研究案例、编写剧本、分配角色，最后在课堂展示环节中她们获得了优胜小组奖励。参加这一活动有利于同学们（   ） ①培养合作意识和集体荣誉感                 ②学习法律知识，增强法治观念 ③养成热爱劳动、勤俭节约的习惯             ④远离竞争压力，学会友善待人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．2021年8月，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，针对未成年人沉迷网络游戏问题，进一步严格管理措施，坚决防止未成年人沉迷网络游戏，切实保护未成年人身心健康。根据修