第二单元 中古时期的世界【过知识】-2022-2023学年高一历史单元复习过过过（中外历史纲要下）

第二单元 中古时期的世界 1 课程标准导航：中古世界的多元面貌 通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 2 目 录 CONTENTS 01 中古时期的欧洲 02 中古时期的亚洲 03 古代的非洲与美洲 3 时空观念 什么是“中世纪”？这个概念直到启蒙运动时才使用，指的是在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明，一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。 ——钱乘旦《西方那块土》 4 时空观念 5 中古时期的欧洲 01 6 5世纪，日耳曼民族大迁移，灭亡西罗马帝国，在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，产生了西欧封建社会。其基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度。 西欧封建社会 7 1、时间：8世纪形成 2、内容 地方领主为封君，其家族和亲兵为封臣。 封君为封臣提供土地，封臣要向封君效忠，主要义务是服兵役。 土地实行层层分封，各级贵族等级森严。 3、影响 国王或皇帝是国家的最高统治者，与各级封建主一起成为统治阶级。 封建主在领地内独立行使权力，出现分裂割据局面，造成王权衰落。 封君封臣制 我附庸的附庸不是我的附庸 8 封君封臣制特点？ 史料 封君和封臣的关系和封土封授相结合,随着封土成为世袭领地,君臣关系也就代代相传。但是封君封臣关系是私法关系,不具备行政系统上下级之间的统治与服从的关系,因此封君与封臣的封臣是没有关系的,因而14世纪法国的原则即“我的封臣的封臣,不是我的封臣”。 ——马克垚《西欧封建经济形态研究》 以土地为纽带;层层分封、具有契约关系,封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,有一定的契约意义。但是只存在于上下两级之间。 9 比较项 西欧封君封臣制度 西周分封制 不同点 社会性质 维持形式 统治方式 相同点 封建社会 奴隶社会 以土地为纽带，靠效忠维系 以血缘为纽带，宗法制来维系 各级封建主不可越级统治 天下共主 都是有条件的分封：权力和义务相互交织；目的：都是为了维护统治；都是层层分封，等级森严；内容：都分土地；影响：地方割据势力 拓展补充：封君封臣制与西周分封制 10 （2022年湖南长沙高一期末）在中世纪西欧封建贵族向国王效忠的誓词中有这样一句话：“与您一样优秀的我们，向并不比我们更优秀的您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律； 如果您不如此，上述誓言即无效。”由此可知（   ） A．西欧君主对贵族具有绝对控制力 B．贵族与君主法律地位的绝对平等 C．君主能力是贵族宣誓效忠的依据 D．贵族与君主间的关系具有契约性 题目深化 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，中世纪，西欧封建贵族要宣誓效忠国王，国王须遵从君臣的地位和法律，反映出贵族与君主间的关系具有契约性，D项正确；西欧君主对贵族具有绝对控制力与国王不遵从法律“上述誓言即无效”不符，排除A项；贵族与君主法律地位的绝对平等与“承认您为我们的国王和最高领主”不符，排除B项；材料不能说明君主能力是贵族宣誓效忠的依据，排除C项。故选D项。 11 （2022年黑龙江大庆实验中学高一期末）在中世纪欧洲的“臣服礼”仪式中，封臣首先宣誓：臣下愿竭忠尽智，不顾生死以侍奉我主然后，封主就将一把泥土和一根树枝授予封臣，象征授予封土和封土上的森林。据此可知，这种制度的特点是（   ） A．单向权利义务 B．地方领主相对独立 C．以血缘为纽带 D．双方没有契约关系 题目深化 【答案】B 【解析】根据材料，在中世纪欧洲的“臣服礼”仪式中，封臣向封君宣誓效忠，封君将土地授予封臣，封臣作为领主，在领地内独立行使权力，B项正确；封君向封臣提供土地作为给养，封臣必须效忠封君，权利义务是双向的，排除A项；封君封臣制以土地为纽带，排除C项；封君封臣制下，封君封臣各有权利义务，双方存在一种类似契约的关系，排除D项。故选B项。 12 1、地位：中古西欧基本的农业经济组织。 2、概况 （1）耕地构成、经营、产品分配 领主自营地：由领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有 农民份地：分为自由农份地和农奴份地，农民从领主处领有的土地，自耕自收 （2）劳动者地位 农奴：在法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役 自由农民：也要为领主服一定时间的劳役 （3）庄园的管理 庄园法庭，领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序 庄园