内容正文:
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第三节 输送血液的泵—心脏
周身之血循环于心
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输送血液的泵—心脏
实践活动:
1、摸一摸心脏,感受心脏的跳动,并用生物学语言描述心脏的位置。
2、自测心率:动手数一数,心脏一分钟跳动多少次?
位置:位于胸腔的中央偏左下方,
在两肺之间。
大小:大小和自己的拳头差不多,
心尖钝圆,朝向左下方。
提示:一分钟内脉搏的次数与心率是一样的
心率:60-100次/分钟
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一、心脏的结构
自主学习:
1、数一数心脏有几个腔,
分别叫什么?
2、观察心房和心室是否相通,两个心室之间是否相通?
3、各腔相连的血管叫什么?
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一、心脏的结构
1、数一数心脏有几个腔,分别叫什么?
左心房
左心室
右心房
右心室
上房下室,左右相反
2、观察心房和心室是否相通,两个心室之间是否相通?
上房下室上下通
左右房室不相通
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一、心脏的结构
左心房
左心室
右心房
右心室
主动脉
肺动脉
(血液:心脏→全身)
(血液:心脏→肺)
上腔静脉
(血液:身体上部→心脏)
下腔静脉
(血液:身体下部→心脏)
肺静脉
(血液:肺→心脏)
房连静脉室连动
3、各腔相连的血管叫什么?
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一、心脏的结构
合作探究:
1、比较心房壁和心室壁、左心室和右心室的厚度有什么不同?尝试解释为什么有这些不同?
2、观察心房与心室之间,心室与相连的动脉之间有什么特殊的结构?该结构有什么作用?
3、尝试用箭头表示血液在心脏中的流动方向。
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一、心脏的结构
1、比较心房壁和心室壁、左心室和右心室的厚度有什么不同?
尝试解释为什么有这些不同?
左心房
左心室
右心房
右心室
左心室最厚
(将血液泵至全身)
(将血液泵至肺)
(接受肺部回血)
(接受全身回血)
心室的壁比心房厚,
左心室比右心室厚,
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一、心脏的结构
2、观察心房与心室之间,心室与相连的动脉之间有什么特殊的结构?
该结构有什么作用?
左心房
左心室
右心房
右心室
房室瓣
动脉瓣
静脉瓣(主要分布在四肢静脉中)
瓣膜:防止血液倒流
(保证血液只能从心室→全身)
(保证血液只能从心房→心室)
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一、心脏的结构
静房室动不倒流
3、尝试用箭头表示血液在心脏中的流动方向。
上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉
肺静脉→左心房→左心室→主动脉
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一、心脏的结构
心脏记忆口诀:
上房下室上下通
左右房室不相通
房连静脉室连动
静房室动不倒流
课堂记忆大比拼:比一比谁记得最快,稍后进行同桌对抗赛。
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一、心脏的结构
主动脉
肺动脉
肺静脉
左心房
左心室
下腔静脉
右心室
右心房
肺静脉
上腔静脉
同桌对抗赛:全体起立,互相考查至全部结构,完成挑战的请坐下。
家庭小实验:猪心解剖
观察外形
比较肌肉的厚薄
分辨连接的血管
观察内部结构
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一、心脏的结构
完成注水实验
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一、心脏的结构
合作探究:完成心脏注水问题
注水
位置 扎紧下腔静脉,
注入上腔静脉 肺静脉 主动脉 肺动脉
流出
位置
途径
肺动脉
上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉
主动脉
肺静脉→左心房→左心室→主动脉
主动脉
动脉瓣防止血液倒流
肺动脉
动脉瓣防止血液倒流
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二、心脏的功能
思考:心脏主要是由什么组织构成?该组织具有什么功能?
由此推断心脏具有什么功能?
肌肉组织,肌肉组织具有 、 的功能。
由此可以推断心脏能够推动 在 里面循环流动。
收缩
舒张
血液
血管
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二、心脏的功能
一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程。
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二、心脏的功能
合作探究:
1、心脏是左右两个“泵”先后跳动?还是同时协同工作的?
2、尝试根据图片解释心脏的工作原理?
①左右心房收缩,血液从心房压到心室
②左右心室收缩,将血液泵至主动脉和肺动脉
③全心舒张,血液经静脉流回心房
同时协同工作的
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二、心脏的功能
思考: “只要人活着,心脏就不断地跳动,所以在人的一生中,心脏是从不休息的。”你认为这种说法对吗?为什么?
这种说法不对。心脏的搏动具有很强的节律性,并且心脏的舒张期比收缩期长一些,从而使心脏有充分的时间休息。
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①
②
③
④
⑤
⑦
⑧
⑨
⑩
左心房
左心室
肺动脉
肺静脉
肺部毛细血管
身体上部毛细血管
右心房
右心室
下腔静脉
上腔静脉
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三、血液循环
自主学习:指出下图中各结构和器官的名称
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主动脉
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