2023年中考化学备考一轮复习：科学探究题

2023年中考化学备考一轮复习：科学探究题 1．（2022·广东广州·校考模拟预测）实验室常用化学方法制取氧气，某实验小组设计了相关的实验。 实验一：比较氯酸钾和高锰酸钾制氧气速率。 （1）写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式________。 （2）实验方案：取相同质量的氯酸钾和高锰酸钾（需要催化剂的加入适量催化剂），用排水法收集氧气，比较相同时间内产生氧气体积的多少。 请从下图中选择合适的仪器进行完整的探究实验，不需要用到的是____（填标号）。 实验二：小组同学学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后，提出：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。 【猜想假设】 I、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变； Ⅱ、_______，反应前后质量和化学性质发生了改变； Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变。 【实验验证】称量 0.2g 氧化铜，取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验： （3）填写如表： 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论 带火星的木条复燃 所得固体____g 溶液中有气泡放出，______。 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立 【实验反思】步骤⑦重复实验②、③的目的是_________。 实验三：为探究双氧水的制备与分解，进行以下两个实验。 氢气和氧气在 Pd 基催化剂表面可反应生成 H2O2，其微观示意图如图。“解离”时，结构被破坏的分子是_________（填化学式）。 （4）为探究氯化物对双氧水分解的影响，进行以下实验： 反应条件：室温；实验时间：1.5h。实验数据如表所示： 氯化物种类 NaCl MgCl2 CuCl2 双氧水的体积/浓度 6.0mL30% M 6.0mL30% 氯化物质量/g 0.1g 0.1g 0.1g 放出氧气的体积/mL 2.0 4.0 420.0 由上表可知，M 的数据为_______。双氧水保存时应绝对避免引入的离子是____（写离子符号）。 2．（2022·广东深圳·校考三模）氢气是理想的清洁、高能燃料，可用氢化钠与水反应生成氢氧化钠和氢气。氢化钠与水反应的化学方程式为__________。某化学兴趣小组，在实验室里，做了以下探究实验：取一定量的硫酸铜溶液于烧杯中，加入少量氢化钠固体，充分反应后过滤得到滤液和蓝色滤渣，并对滤液的成分进行探究。 【查阅资料】Na2SO4溶液呈中性。 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【猜想与假设】猜想一：Na2SO4 猜想二： ___________。 猜想三：Na2SO4和CuSO4     猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH 【讨论与交流】小玲认为猜想四不合理，理由是______________（用化学方程式表示），该反应属于_____________反应（填“基本反应类型”）。 【实验与结论】 实验 实验操作 现象 实验结论 实验一 取少量滤液于试管中，仔细观察 溶液为无色 猜想__________不成立 实验二 向实验一所取滤液中滴入紫色石蕊溶液 _________ 猜想二成立 【评价与反思】在分析反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外，还需考虑： ___________。 3．（2021秋·陕西渭南·九年级统考期末）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”进行下列实验探究。 【演示实验】将一定量的稀加入到盛有酚酞和NaOH混合溶液的小烧杯中，当看到______现象，证明稀和NaOH确实发生了化学反应。 【学生板演】该反应的化学方程式为______。 【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？ 【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下： 猜想一：只有 猜想二：有和 猜想三；有和NaOH 【实验探究】（1）甲组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴溶液，无明显变化，溶液中一定没有______（填化学式）。 （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、BaCl2溶液、溶液，进行如下三个方案的探究。 实验方案 测溶液pH 滴加溶液溶液 滴加BaCl2溶液， 实验操作 实验现象 试纸变色，对比比色卡，pH<7 有气泡产生 产生白色沉淀 实验结论 溶液中有H2SO4 （3）在（2）中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误： ①实验操作中的错误是______。 ②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是______。 【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。 【反思与拓展】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑______。 4．