精品解析：重庆市巴南区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

2019-2020学年重庆市巴南区八年级（下）期末物理试卷 1. 下列数据中最符合实际的是（　　） A. 中学生的重力大约50N B. 托起两个鸡蛋的力大约1N C. 中学生的身高大约160dm D. 中学生双脚站立时对地面的压强约500Pa 2. 下列简单机械中（如图），在不计绳重、机械自重和摩擦的情况下，提起相同重物时所用的动力F最小的是（　　） A. B. C. D. 3. 下列关于力和运动的说法中，正确的是（　　） A. 踢飞的足球继续飞行，说明物体的运动不需要力来维持 B. 用力推桌子，桌子静止不动，因为推力小于摩擦阻力 C. 行驶的汽车急刹车时，乘客由于失去惯性而前倾 D. 物体运动状态发生改变，不一定是受到力作用 4. 如图所示的事例中，为了减小压强的是（　　） A. 尖锐的口器 B. 锋利的斧头 C. 宽大的滑雪板 D. 很重的压路机碾子 5. 小明和妈妈静止站在自动扶梯上，扶梯匀速下降的过程中。下列说法正确的是（　　） A. 妈妈的动能减小，势能增大，机械能不变 B. 妈妈的动能不变，势能减小，机械能减小 C. 小明的动能不变，势能增大，机械能增大 D. 小明的动能增大，势能减小，机械能不变 6. 下面对图中四个事例的解释，正确的是（　　） A. 锅炉的水位计利用了连通器的原理 B. 吸盘利用固体压强的原理而吸在墙上 C. 硬币能“跳高”是因为硬币上方压强大 D. 人推车的力与车对人的力是一对平衡力 7. 利用四个相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组。用同样的时间，把质量相等的物体提升相同的高度（忽略绳重和一切摩擦），下列说法中正确的是（　　） A. 甲、乙两图中绳端的拉力相等 B. 甲、乙两图中绳端移动速度相等 C. 甲、乙两图中滑轮组的机械效率相等 D. 甲图中的总功大于乙图中的总功 8. 如图，弹簧测力计下挂有一个圆柱体，把它从盛水的烧杯中缓慢提升，直到全部露出水面，已知容器底面积为400cm2，如图甲所示。该过程中弹簧测力计读数F随圆柱体上升高度h的关系如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A. 圆柱体的高是5cm B. 圆柱体的密度是2×103kg/m3 C. 圆柱体受到的最大浮力为10N D. 圆柱体的横截面积为100cm2 9. 古希腊学者______通过大量的实验研究发现：浸在液体中的物体受到的浮力大小等于它排开液体的______。 10. 物理来源于生活，只要你细心观察就能发现身边的物理知识。钓鱼竿在使用的时候相当于______（填“省力”或“费力”）杠杆；旗杆顶部的轮子相当于一个______（填“定”或“动”）滑轮。 11. 一辆汽车以的速度在平直公路上匀速行驶。已知汽车的牵引力为3500N，则在该过程中，汽车受到的阻力大小为______N，牵引力做功的功率为______W。 12. 如图，重为2N的圆柱体A漂浮在容器里的水面上，此时水深9cm。则此时物体A受到的浮力为____N；现将物体A从水中取出，待水面稳定后，水对容器底产生的压强为____Pa。（已知容器的底面积为200cm2） 13. 如图是长征五号B搭载新一代载人试验飞船，从文昌航天发射场点火升空的场景。火箭燃料燃烧所生成的炽热气体，通过火箭尾部的尾喷管向后快速喷出，这样向后喷的燃气就会对火箭产生反作用力，推动着火箭升空。约488秒后，载荷体与火箭成功分离进入预定轨道，我国空间站阶段的首次飞行任务告捷。请结合上述情景，找出一个相关的物理信息，并指出其对应的物理知识，不得与示例重复。 示例：物理信息：炽热气体推动着火箭升空； 作答：物理知识：火箭的动能增大． 物理信息：______； 物理知识：______。 14. 如图，一小球漂浮在水面上。请在答题卡对应的图上画出小球受到的浮力的示意图。 15. 如图，用木棒撬动大石块时，在木棒下放一小石块作为支点O，并在木棒端点竖直向下用力撬动。请画出力F的力臂（用l表示）。 16. “勇于探索”兴趣小组同学们设计了如图甲、乙的实验，用于探究物体动能的大小与哪些因素有关： （1）在实验中，让不同质量的两个小球从同一高度滚下，目的是两球到达水平面时具有相同的______；小球动能大小是通过它推动纸盒运动的______来反映的； （2）小球到达水平面上不能立即停下，是因为小球具有______。选用如图甲探究的是动能与______关系，选用图乙探究可以得出的结论是：物体运动速度相同，______的物体动能越大； （3）物理研究方法有很多，本实验运用了转换法和______。 17. 某小组利用如图实验装置“测定滑轮组机械效率”，得到的数据如表所示。 （1）在实验中，应沿竖直方向______拉动弹簧测力计。完成第1次实验时，绳端测力计示数如图甲所示，则表格中编号为①的空格中应填