内容正文:
预习案06两个基本计数原理
【学习目标】
1.理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理.
2.会用这两个原理分析和解决一些简单的实际计数问题.
3.进一步理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理的区别.
4.会正确应用这两个计数原理计数.
【基础知识】
知识点一 分类加法计数原理
完成一件事有两类不同方案,在第1类方案中有m种不同的方法,在第2类方案中有n种不同的方法,那么完成这件事共有N=m+n种不同的方法.
知识点二 分步乘法计数原理
完成一件事需要两个步骤,做第1步有m种不同的方法,做第2步有n种不同的方法,那么完成这件事共有N=m×n种不同的方法.
知识点三 两个计数原理的区别与联系
分类加法计数原理
分步乘法计数原理
相同点
回答的都是有关做一件事的不同方法种数的问题
不同点
针对的是“分类”问题
不同点
各种方法相互独立,用其中任何一种方法都可以做完这件事
各个步骤中的方法互相依存,只有每一个步骤都完成才算做完这件事
知识点四 两个计数原理的应用
用两个计数原理解决计数问题时,最重要的是在开始计算之前要仔细分析两点:
一、要完成的“一件事”是什么;二、需要分类还是需要分步.
(1)分类要做到“不重不漏”,分类后再分别对每一类进行计数,最后用分类加法计数原理求和,得到总数.
(2)分步要做到“步骤完整”,即完成了所有步骤,恰好完成任务.分类后再计算每一步的方法数,最后根据分步乘法计数原理,把完成每一步的方法数相乘,得到总数.
【典型例题】
一、分类加法计数原理
1.(2022春·辽宁葫芦岛·高二校联考期中)将4个不同的小球放入2个不同的袋子中.
(1)若每个袋子中放2个小球,有多少种放法?
(2)若每个袋子中至少放1个小球,有多少种放法?
2.(2022·全国·高三专题练习)书架的第1层放有4本不同的计算机书,第2层放有3本不同的文艺书,第3层放2本不同的体育书.
(1)从书架的第1、2、3层各取1本书,有多少种不同的取法?
(2)从书架上任取两本不同学科的书,有多少种不同的取法?
3.(2022秋·广东佛山·高二佛山市顺德区郑裕彤中学校考期中)某学校共有20人自愿组成数学建模社团,其中高一年级5人,高二年级8人,高三年级7人.
(1)每个年级各选一名组长,有多少种不同的选法?
(2)选两人作为社团发言人,这两人需要来自不同的年级,有多少种不同的选法?
(作答要求:除了写清楚列式计算的步骤,还需要写清楚文字说明)
4.(2022秋·安徽芜湖·高二校考阶段练习)某单位组织职工义务献血,在体检合格的人中,O型血的共有1人,A型血的共有16人,B型血的共有15人,AB型血的共有12人.
(1)从中任选1人去献血,有多少种不同的选法?
(2)从四种血型的人中各选1人去献血,有多少种不同的选法?
5.(2023·全国·高三专题练习)已知集合,,从,这两个集合中先后选取一个元素依次作为平面直角坐标系中点的横、纵坐标.
(1)求位于第二象限的不同点的个数;
(2)求在圆内部(不含边界)的不同点的个数.
二、分步乘法计数原理
1.(2021春·山东威海·高二威海市第二中学校考期末)用0、1、2、3、4这五个数字组数.
(1)可以组成多少个允许数字重复的三位数?
2.(2023·全国·高三专题练习)埃及胡夫金字塔是古代世界建筑奇迹之一,它的形状可视为一个正四棱锥,如图所示.将一个正四棱锥的每一个顶点染上一种颜色,并使同一条棱的两端异色,如果只有5种颜色可供使用,求不同的染色方法种数.
3.(2023·全国·高三专题练习)相邻的个车位中停放了辆不同的车,现将所有车开出后再重新停入这个车位中.
(1)若要求有辆车不得停在原来的车位中,有多少种不同的停法?
(2)若要求所有车都不得停在原来的车位中,有多少种不同的停法?
三、组数问题
1.(2022·全国·高三专题练习)用数字0,1,2,3,4组成没有重复数字且比1000大的四位奇数共有( )
A.36个 B.48个 C.66个 D.72个
2.(2022·高二课时练习)由0、1、2、3、4、5这6个数字可以组成______个没有重复数字的三位偶数.
3.(2022·全国·高三专题练习)用0,1,2,3,…,9十个数字可组成多少个不同的
(1)三位数?
(2)无重复数字的三位数?
(3)小于500且没有重复数字的自然数?
4.(2022·高二课时练习)由2、3、5、7组成无重复数字的四位数,求:
(1)这些数的数字和;
(2)这些数的和.
四、占位模型中标准的选择
1.(1)4名同学选报跑步、跳高、跳远三个项目,每人报一项,共有多少种报名方法?
(2)4名同学选报跑步、跳高、跳远三个项目,每项限报一人,且每人至多报一项,共有多少种报名方法?
(3)4名同学争夺跑步