第2天 诸侯纷争与变法（含答案解析）-2023年寒假新高一20分钟快乐学习（历史）

第2天 诸侯纷争与变法 月 日 星期 【基础知识点重温】 【基础易错题再现】 1．（2022·四川·眉山市彭山区第一中学高一阶段练习）冯友兰称，“墨子之学说，盖就平民之观点，以主张周制之反面者也”；范文澜认为，“墨子创造新学派，代表下层社会农工奴隶要求改善自己的社会地位”。两人都强调墨子（   ） A．反对礼乐 B．关注民众利益 C．倡导尚贤 D．开创墨家学派 2．（2022·陕西·西安市第三中学高二期中）老子认为“民之饥，以其上取食税之多”；孔子叹“苛政猛于虎”；孟子斥责梁惠王之流“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿草”是“率兽而食人”；庄子则揭露国君们“轻用民死”。这反映出，当时他们（   ） A．吸收各家学说走向融合 B．具有强烈的社会责任感 C．得到统治者的积极支持 D．迎合地主阶级政治诉求 3．（2022·浙江·高三学业考试）下列思想主张属于孟子的有（   ） ①天下之本在国，国之本在家，家之本在身 ②尊贤使能，俊杰在位 ③天时不如地利，地利不如人和 ④和实生物，同则不继 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 4．（2022·浙江温州·一模）春秋时期出现天子不能制诸侯，诸侯不能制大夫，以至大夫不能制家臣等现象。这反映了（   ） A．贵族等级分封制受冲击 B．原始民主传统影响深远 C．封建政治制度开始产生 D．奴隶社会的发展与繁荣 5．（2022·四川南充·模拟预测）《荀子·王制》﹔“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也；鼋鼍、鱼、鳖、鲋、绩，孕别之时，罔罟毒药不入泽，不天其生，不绝其长也”。这一主张（   ） A．践行了儒家仁政治国的理念 B．反映了儒道思想的融汇贯通 C．体现出保护自然资源的意识 D．有利于构建和谐的社会秩序 【链接高考】 6．（2022·江苏·高考真题）据学者考证，春秋末年，陈国司徒辕颇向封疆内所有的田地征取赋纳。辕颇遭到拥有一定数量田地的国人驱逐，逃亡到郑国。这一考证可以说明（   ） A．官僚政治的腐朽 B．贵族与农民阶级矛盾尖锐 C．土地制度的变动 D．诸侯权威遭到卿大夫挑战 7．（2022·山东·高考真题）战国时期，法家两大派之一的田齐法家主张“君臣上下贵贱皆从法”“君臣不用礼仪教训则不详。”这反映其思想特点是 A．尚法存礼 B．尊法敬天 C．崇德重法 D．外儒内法 8．（2022·全国·高考真题）汉晋时期有多种文本记载，帝尧之时，“天下太和，百姓无事”。有老者“击壤”而戏，围观者称颂帝尧。老者歌云：“吾日出而作，日入而息，凿井而饮，耕地而食，帝何德于我哉！”上述记载所体现的政治理念最接近（    ） A．孔子 B．老子 C．韩非 D．墨子 作业后反思： 家长签字： 试卷第1页，共3页 试卷第2页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】根据材料信息“冯友兰称，‘墨子之学说，盖就平民之观点，以主张周制之反面者也’；范文澜认为，‘墨子创造新学派，代表下层社会农工奴隶要求改善自己的社会地位’。”并结合所学可知，冯友兰认为墨子从平民的角度寻求政治秩序的重建，范文澜认为墨子代表下层社会民众的利益，他们都在强调墨子关注民众利益，B项正确；材料没有体现墨子反对儒家的礼乐，排除A项；材料没有涉及墨家的尚贤思想，排除C项；D项与材料主旨不符，排除D项。故选B项。 2．B 【详解】根据材料“民之饥，以其上取食税之多”“苛政猛于虎”“率兽而食人”“轻用民死”等信息可以看出，老子、孔子、孟子以及庄子都反对政府过度剥削百姓，认识到统治者要以民为本、爱惜民力，反映出他们具有强烈的社会责任感，B项正确；材料体现的是诸子百家的民本主张，而不是强调思想融合，排除A项；材料没有涉及统治者的态度，排除C项；老子和孔子代表的是没落的奴隶主贵族的利益，排除D项。故选B项。 3．C 【详解】根据材料及所学可知，①②③都是孟子的观点，C项正确；A项缺少②③, 排除A项；B项缺少③，排除B项；④是西周太史伯的观点，排除D项。故选C项。 4．A 【详解】根据材料“春秋时期出现天子不能制诸侯，诸侯不能制大夫，以至大夫不能制家臣等现象”并结合所学可知，春秋时期王室衰微，礼崩乐坏，出现了诸侯割据争霸的局面，西周时期形成的贵族等级分封制受冲击，A项正确；材料无法体现原始民主传统的影响，排除B项；材料没有涉及封建政治制度，排除C项；春秋时期是奴隶社会末期，是向封建社会的转型期，排除D项。故选A项。 5．C 【详解】根据材料可知，荀子强调遵循自然规律，体现出保护自然资源的意识，C项正确；材料内容与儒家仁政治国的理念无关，排除A项；材料未体现儒道思想的融汇贯通，排除B项；材料体现出保护自然资源的意识，