湖北省荆州市八县市2022-2023学年高一上学期期末联考历史试题

荆州八县市2022一2023学年度第一学期期末联考 高一历史试题 (测试时间：75分钟卷面总分：100分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.古人类学家们根据湖北恩施建始县龙骨洞发现的7枚人类牙齿化石推断：大约将近200 万年之前，此地长期生活着一支直立人。他们繁衍进化，很可能从这里走出三峡，走向华 夏乃至走向亚洲。据此可知，建始直立人 A.呈现磨制石器时代的生活状况 B.丰富了多元一体中华文明的内涵 C.存在贫富差距及阶层分化现象 D.是存在中国境内最早的远古人类 2.“收族”是西周到春秋时期宗法制中的重要现象。即大宗宗子如果没有亲生儿子，就需要 从同族同宗中收养族人的“支子”作为自己的继承人，这种现象被称之为“收族”。由此 可知，周代的“收族”现象 A.背离了嫡长子继承制原则 B.有利于维护贵族集团的稳定 C.呈现“家国同治”的特点 D.体现了宗法制逐步走向瓦解 3.公元前214年，秦始皇征发戴罪之人、赘婿、商人等参与讨伐岭南，后又把一些贪墨蠹政 官员贬谪到岭南。政府也有组织地迁徙了一些北方人到岭南居住，一些北方人为了躲避 秦末战乱被迫避居岭南。秦朝的“岭南移民” A.旨在加强中央对岭南的控制 B.促进了统一多民族国家的发展 C.直接佐证了秦朝的暴政统治 D.加强了边疆与内地的经济交流 高一历史试题第1页共8页 4.关于下表文献材料的相关记载，主题最为准确的一项是 文献材料 材料来源 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一” 《资治通鉴·唐纪十四》 “贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江 《旧唐书·列传·吐蕃上》 夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃” “患难相恤，暴掠不作” 《唐蕃会盟碑》碑文 A.统一多民族国家的进一步发展 B.中外民族关系的交流与融合 C.大一统国家局面得以最终奠定 D.唐代历史演变的兴盛与衰落 5.三省六部制堪称权力制衡的典范，但执政者和设计者同时也意识到各部门间的权力制衡 可能带来的效率损耗问题，如决策周期拉长、执行效率降低等。为此，统治者 A.完善了科举制 B.增设了参知政事 C.设立了政事堂 D.削弱了宰相职权 6.北宋范仲淹及其后人通过购置田产以开展宗族救济，并在此基础上建立义庄组织。为贫 困的族人进行救济、对族人的婚嫁丧葬进行资助、支持和奖励族人读书进仕，同时祭祀祖 宗、修缮坟墓等以凝聚宗族力量。范氏义庄成为当时及后世族田义庄发展的基本参照。 由此可见，义庄 A.丰富了宗法制的内涵 B.发挥了社会整合功能 C.履行了政府救济职能 D.巩固了封建专制统治 7.公元1279年，伴随着南宋王朝的灭亡，蒙古铁骑正式入主中原统一全国。蒙古统治者继 承了女真统治者将金朝统治范围内的人民分为女真、渤海、契丹、汉儿的做法，在中国全 境实施“四等人制”的民族政策。关于“四等人制” A.民族分化有效巩固了统治 B.矛盾激化加速王朝灭亡 C.制度传承推动了社会进步 D.民族交融加速华夏发展 8.明、清曾有一特殊时期，当时来华的传教士群体中掀起过一股“中国文化热”。他们或“习 汉语、研儒学、着华服”，或与土大夫合作翻译西方著作，一时蔚然成风。这一现象 A.是中西文化频繁交流的产物 B.促进了民族融合与华夏认同 C.客观上有利于“西学东渐” D.便利了西方的殖民主义侵略 9.江汉关大楼是中国现存最早的三座海关大楼之一，它奠基于1922年江汉关成立60周年 之际，1924年落成，其主要职责是征收进出口税。江汉关的设立 A.导致中国关税主权开始遭到破坏 B.反映列强资本输出时代的客观要求 C.属于中国早期现代化的重要尝试 D.基于列强侵华战争国家权益的丧失 高一历史试题第2页共8页 10.李鸿章曾说：“无论中国制度文章，事事非海外人所能望见，即彼机器一事，亦以算术为 主，而西术之借根方，本于中术之天元。”早期维新派代表王韬也说：“中国，天下之宗邦 也…礼乐制度、天算器艺，无不由中国而流传及外。”近代中国盛行的“西学中源”说 A.论证了中华文明长期领先世界 B.成为了洋务运动的指导思想 C.客观上有利于西学的在华传播 D.奠定了维新变法的理论基础 11.《海国图志》问世后刊印千册便被列为禁书，饱受官方指责“张外夷之气焰，损中国之威 灵”，结果敢阅敢言者寥寥。但此书在流入日本后却成为畅销书，仅1854一1857年就被 集中翻版重刊二十余次，并成为日本