第3课 月是故乡明-2022-2023学年五年级语文下册课时练分层作业（部编版）

3*.月是故乡明 分层作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、读一读，给下面句子中加点的字选择正确的读音打上“√”。 1.在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng míng）发。抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。 2.在风光旖（yǐ yī）旎（lǐ nǐ）的瑞士莱芒湖上，在无边无垠（yíng yín）的非洲大沙漠中，在碧波万顷（qǐng qīng）的大海中，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙在巍峨雄奇的高山上。 二、给句子中加点的词语换一个词语，意思不变。 1.在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。（ ）（ ） 2.我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。（ ） 3.以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（ ） 三、根据课文内容补充词语,并完成练习。 ①（ ）（ ）大悟 ②（ ）乡（ ）井 ③良（ ）美（ ） ④美妙（ ）（ ） ⑤不（ ）胜（ ） ⑥乐（ ）不（ ） 1.词语②中的第一个字和第三个字意思相近,请再写四个这样的四字词语。 2.形容美好的时光和优美的景物的词语是 。 3.用词语⑥造句： 。 四、单项选择题。 1.下面词语与相应的解释搭配不正确的一项是（ ） A.乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。 B.烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。 C.巍峨雄奇：形容人很高大雄伟。 D.相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 2.下面句子中，抒情方式与其他三项不同的是（ ） A.我的小月亮，我永远忘不掉你！ B.然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。 C.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 D.月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！ 五、句子训练营。 1.月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句) 2.这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮 ,无论如何比不上 。 3.我的小月亮，我永远也忘不掉你！（改写成反问句） 六、根据课文内容填空。 季羡林先生认为月是 明，在课文中他追忆了 、 、 这几件童年趣事，表达了他 之情。我国有许多表达思乡之情的诗句，如：独在异乡为异客， 。再如：举头望明月， 。 课内阅读 阅读《月是故乡明》片段，完成练习。 ①我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：原来山是这个样子呀！因此，我在故乡里望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想像的。 　　②至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。 　　③到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起。清光更加晶莹澄澈。 ④我只在故乡呆了六年，以后就离