精品解析：湖北省武汉市东湖高新区2021-2022学年九年级上学期期中历史试题

2022-2023学年度第一学期期中考试 九年级历史试卷 第I卷选择题 一、选择题（本大题共14小题，每题2分，共计28分） 1. 小明学习“古代亚非文明”专题时制作了该地图，用A、B、C、D分别标出亚非四大文明古国。其中B处是（ ） A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 古代印度 D. 古代中国 2. 伯里克利在演说中提出：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样……政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中。”这里的“政体”指的是（ ） A. 原始社会民主制 B. 封建中央集权制 C. 奴隶制民主政体 D. 欧洲封君封臣制 3. 古代世界产生了多个地跨欧亚非的大帝国。其中有一个帝国“东迄伊朗高原，西括不列颠岛，北达莱茵河、多瑙河一线，南至北非……环绕地中海……”，由此判断该帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 查理曼帝国 4. 下面是西欧封建等级制度示意图：国王将土地赏赐给大封建主，大封建主将土地封赐给小封建主，小封建主提供土地给农民耕种。图中各阶层之间关系的表述，正确的是（ ） A. 大封建主要为国王提供兵役服务 B. 国王与农民之间存在着契约关系 C. 大小封建主都是国王的直接附庸 D. 各阶层之间没有明确的等级限制 5. 《查士丁尼法典》序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”材料说明查士丁尼编成该法典的目的在于（ ） A. 要收集历任罗马皇帝的法令 B. 宣扬君权神授，至高无上 C. 创造独具特色的伊斯兰文化 D. 运用法律维护皇帝的统治 6. 《作坊里的日本》里写到：“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。”日本在“第一位老师”影响下进行的重要改革（ ） A. 使日本发展成中央集权的封建国家 B. 效仿了秦朝的典章制度 C. 标志着日本从此进入幕府统治时期 D. 使大和政权实现了统一 7. 世界历史文化是多元而丰富的。对下图中文化成就的传播与交流做出重大贡献的民族是（ ） A 波斯人 B. 希腊人 C. 阿拉伯人 D. 中国人 8. “生产者不再分散在各家各户，而是集中在一个场地内进行生产……常常有数百名，甚至数千名工人一起干活，而且有着细密分工，纺线、织布、漂染整理等各种工序分别由不同的工人完成。”这里描述的是（ ） A. 租地农场 B. 西欧庄园 C. 城市教堂 D. 手工工场 9. “马克思、恩格斯对这场变革的评价极高……变革之前只能画神不能画人，变革之后的作品千姿百态，把人从神权的束缚下解放出来，人的创造性就像火山一样爆发。”马克思和恩格斯评价的“这场变革”（ ） A. 强调以神为中心追求现世的幸福 B. 最早发生在14世纪初的英国 C. 是一场资产阶级的思想解放运动 D. 代表作有莎士比亚的《神曲》 10. “实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达•伽马、麦哲伦进行远航探险时才开始。”这句话说明“远航探险” （ ） A. 使哥伦布“发现”印度 B. 确立了欧洲的资本主义制度 C. 证明了地圆学说的正确 D. 推动世界开始连为一个整体 11. 参看示意图，下列对“三角贸易”说法正确的是（ ） A. 体现了资本原始积累过程的野蛮与残酷 B. 阻碍了欧洲资本主义的发展 C. 是美国殖民者贩卖印第安人的罪恶贸易 D. 促进资产阶级思想解放运动 12. “1688年，英国用一种非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。”这里的“非暴力手段”指的是（ ） A. 议会制度基本确立 B. 《大宪章》的颁布 C. 克伦威尔军事独裁 D. “光荣革命”成功 13. “人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所有才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇到任何一种形式的政府变成损害这些目的的，那么人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”该宣言（ ） A. 标志着奴隶制的废除 B. 宣布北美殖民地脱离英国独立 C 加强了中央集权制度 D. 标志着美国独立战争取得胜利 14. 美国独立战争既是一次民族解放战争，又是一场资产阶级革命。之所以被称为一场资产阶级革命，主要是因为（ ） A. 推翻了英国残暴殖民统治 B. 实现了美利坚民族的独立 C. 影响波及欧洲和拉丁美洲 D. 促进了美国资本主义发展 第II卷非选择题 二、非选择题（本大题共2题，每题16分，共32分） 1