内容正文:
人人都说皇帝好,其实皇帝也苦恼;
宰相权大睡不好,选才选官更难搞;
要是官吏选不好,贪污腐败治不了;
最怕地方造反了,身家性命也难保。
好了歌
官员考核监察制度
君权
相权
选官
制度
皇帝的烦恼
地方制度
选拔做官 考察用人
第5课 中国古代官员的选拔与管理
新课导入
官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分,也是社会治理的必要前提。
中国古代的官员选拔与管理经历了漫长的发展阶段,积累了丰富的经验,为人类政治文明做出了重要贡献。
秦汉以来,中国古代的官员选拔与管理制度始终围绕君主专制的加强、中央集权的强化而不断变化,是巩固王朝统治、强化专制的一种手段,更体现出了中国古人在国家制度创新与社会治理方面的卓越智慧。
课程标准:了解中国古代官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征,知道中央集权体制下古代中国的官员考核和监察制度。
01官员选拔制度
02 官员考核制度
03 官员监查制度
考核:上级主管部门对所属官吏在一定任期内施政的效果进行考核。
监察:封建国家对政府官员的监督、考察和检举。
刺绣练雀补子
4
北宋参知政事王安石 明朝内阁首辅张居正
秦国大良造商鞅 北魏中书令李冲
无功不受禄
学而优则仕
公侯之子孙
这些人是在中国古代不同的历史时期变法和改革的高官。那这些高官是如何选拔上来的呢?
5
01
秦汉至魏晋南北朝时期的官员选拔与管理
6
1、西周至春秋:世官制
一.秦汉至魏晋南北朝时期的选官制度
背景:由分封制、宗法制的政治基础决定
含义:是一种官位世袭的制度,贵族世代垄断高官
标准:血缘
特点:官位世袭(贵族政治垄断和特权)
影响:贵族世代垄断高官形成贵族政治
“公有公门,卿有卿门,贱有常辱,贵有常荣,赏不能劝其努力,罚不能戒其怠惰。”
——《礼记》
西周选官用人的主要途径是世卿世禄制度,这种制度在春秋战国时期随着宗法分封制的被破坏而遭到破坏。
重血缘、轻才能
大意为位列三公的人家的子孙长大可以继续位列三公,卿大夫的子孙长大可以继续当卿大夫,身份低下的一直低下,身份高贵的一直高贵,一般的赏罚对当时的公、卿利益触动不大
注意:世官制≠世卿世禄制
世官制即贵族世代为官的制度,就其所任而言,世官制并不等于世职,并不局限于某家族担任某一固定官职。世卿世禄制是爵位和禄田的世袭制度,父死子继,世代相袭。
2、春秋战国时期——举荐制、军功爵制(世官向尚贤的转变)
“为国之道,食有劳而禄有功,使有能而赏必行、罚必当……夺淫民之禄以来四方之士”。
——刘向《说苑》
“宗族非有功,论不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅、臣妾、衣服以家次,有功者显荣,无功者虽富无所芬华” ——《史记•商君列传》
客卿制
军功爵制
大意为位列三公的人家的子孙长大可以继续位列三公,卿大夫的子孙长大可以继续当卿大夫,身份低下的一直低下,身份高贵的一直高贵,一般的赏罚对当时的公、卿利益触动不大
注意:世官制≠世卿世禄制
世官制即贵族世代为官的制度,就其所任而言,世官制并不等于世职,并不局限于某家族担任某一固定官职。世卿世禄制是爵位和禄田的世袭制度,父死子继,世代相袭。
荐举(自荐)
毛遂自荐
荐举(他荐)
鲍叔牙举荐管仲
军功爵
①背景:
生产力发展,新兴地主阶级力量壮大
各诸侯为争霸图强,重视人才,养士礼贤
私学兴盛,官学衰微,士人阶层兴起
尚贤思想的盛行
②含义:举荐有才能的人为官(举荐制),或依据军功大小授予官职(军功爵制) 。
③标准方式:举荐有才能的人(荐举制)或者军功 。
④影响:废除贵族的世袭特权,一定程度上促进了社会阶层的流动。
材料1、封赏有功劳的人,任用有能力的人,并且要赏就要实行、要罚就要得当。应该取消放纵者的俸禄,用来招揽国家的有志之士
3、秦朝:“以法为教”、“以吏为师”
材料1:故明主之国无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师。 ——《韩非子·五蠹》
“百姓”和“一般官吏”都向“法官、法吏”学习法律,加强普法教育;“法吏”也担负起宣讲法律、执行君王旨意的使命。
实质:摒弃诸子学说,专任法家思想,文化上的专断、专制。
睡虎地秦简《语书》
含义:向官员学习律令而为官的制度
影响:形成了思想文化上的专制,扼杀了其发展的活力,造成了严重的倒退