专项二 课外阅读-【步步为赢】2022秋新乡真题期末抓分卷三年级上册语文（部编版）

—3— —4— 　 　 专项二　 课外阅读 一、阅读短文,回答问题。 花朵和土壤 小女孩家的花园里,栽着许多美丽的花,过路的人常常称赞小女孩家的花漂亮,渐渐 地,美丽的花朵骄傲起来。 有一天,花朵和土壤开始说起话来。 “老土,你快走吧! 你在这里,下雨天只会弄脏我 美丽的裙子。”花朵傲慢地说。 “花朵姐姐,我是给你提供营养的,如果我走了,你会枯死 的!”土壤说。 “谁说的! 你离开我,我照样会美丽迷人,得到的称赞还会更多! 哼!”花朵 恼怒地说。 土壤说不过花朵,只好背着包走了。 在土壤离开的日子里,花朵憔悴了许多,身 子也弯了。 花朵幡然醒悟,原来自己离不开土壤。 于是,她决定写一封信给土壤,信上 写着: 土壤弟弟: 对不起,我不应该赶你走,现在我和姐妹们正面临着死亡的危险,你快回来吧! 土壤收到这封信后,立刻背着包回来了,花朵没几天就恢复了往日姣好的容貌,而且不 再骄傲了。 就这样,花朵和土壤成了亲密无间的好朋友。 1. 标题中“土壤”的“壤”我不认识,我要用　 　 　 　 查字法查字典,先查　 　 　 　 部,再查 　 　 　 　 画。 根据它的偏旁,我猜测它的意思和“　 　 　 　 ”有关。 2. 花朵为什么要赶走土壤? 用横线在文中画一画。 3. 土壤离开后,花朵怎么样了? 　 4. 下列说法不符合文意的一项是(　 　 ) A. 花朵觉得自己很漂亮,所以变得骄傲起来。 B. 花朵虽然恢复了美丽,但是她仍然很骄傲。 C. 这个故事告诉我们不能随便轻视别人。 二、阅读下面文章,完成练习。 金色花 泰戈尔 　 　 假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新 叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗? 　 　 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 　 　 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。 　 　 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这 花香,却不知道这香气是从我身上来的。 　 　 当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便 要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。 　 　 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗? 　 　 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲 故事给我听。 “你到哪里去了,你这坏孩子?” “我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要 说的话了。 (选自《泰戈尔诗文彩图馆》,中国华侨出版社) 1. 从选文中找出下列词语的近义词。 假设———(　 　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 摇晃———(　 　 　 ) 忽然———(　 　 　 ) 偷笑———(　 　 　 ) 2. 照样子写出像“笑嘻嘻”这样形容笑的 ABB 式词语。 　 3. 选文写了“我”幻想的与妈妈的三次嬉戏,请找一找,再用自己的话概括出来。 　 　 　 4. 你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子? “我”对妈妈有着怎样的感情? 　 　 三、(红旗区)读课外文章,思考并回答问题。 南湖的晚霞 　 　 我家住在南湖旁边。 每当我晚饭后在湖边散步时,都会看到夕阳慢慢地落下山去,西 边的天空,好像燃烧着一片橘红色的晚霞。 美丽的南湖,全被霞光染成了红色。 湖中的倒 影,有树木,有楼阁,有色彩绚丽的天空,简直是一幅美丽的图画。 晚风吹来,荡起一层层湖 波。 这时,由于晚霞的映照,湖波又红又亮,像嫦娥舞动着的红绸闪烁着,滚动着。 前浪逐 后浪,前面的浪头消失了,后面的浪头闪烁着,滚动着,又涌上去了……回到家里,又看到晚 霞的金辉映在我家的玻璃上,玻璃窗泛着金光,屋子里通红通红的,我好像也被打扮成了 “金人”似的。 1. 这篇短文是围绕哪一句话写的? 请用“ ”画下来。 2. “湖波又红又亮,像嫦娥舞动着的红绸闪烁着,滚动着。”这是一个　 　 　 　 　 　 　 句,作 者把　 　 　 　 　 比作　 　 　 　 　 。 3. “西边的天空,好像燃烧着一片橘红色的晚霞。 美丽的南湖,全被霞光染成了红色。”从 这两句话来看,作者的观察顺序是从　 　 　 　 　 到　 　 　 　 　 　 。 如果让你写一种水 果,可以从　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 几个方面进行观察,并要观察仔细。 4. 这篇短文主要写了　 　 　 　 　 　 　 　 ,表达了作者　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 之情。 二、1. 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去, 好看 极了。 2. 成群结队　 各种各样　 四 3. A　 【解析】本题考查对句子的理解。 阅读句 子“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”可 知,这句话运用了夸张的修辞手法,说明西沙 群岛的