7.3 重力 2022-2023学年人教版物理八年级下册

华亭市河西初中 教者: 审核: 时间: 学生班级: 姓名: 7.3 重力 【学习目标】1.知道重力的产生原因;2. 知道重力的施力物、受力物及方向;3.掌握重心概念,会找物体的重心;4.会画重力的示意图 【学习重点】1.重力的方向;2.画重力的示意图。 一、课前引入(2分钟) 水总是由高处向低处流;向空中抛出的石块,最终也会落向地面;雪花轻盈,但也会落在地面……,这样的例子还有很多,为什么会出现这种情况呢? 2、 学习过程 自学任务一:(3分钟)阅读课本第9页想想议议之前内容,掌握重力概念、符号、单位。 自学指导:地球对它附近的所有物体都有吸引作用,因此地球附近的所有物体都会受到重力。 自学检测一:(5分钟)(学生展示,教师评价) 1、 水往低处流,石块、雪花落地等例子都说明地球对它附近的物体具有_作用。 2、 由于地球的吸引而使物体受到的力叫_,用字母_表示,重力的单位是_,符号是_。 3、 重力的产生有_个物体,重力施力物是_,受力物是_。 自学任务二:(5分钟)阅读课本第9-11页重力的方向之前内容,知道物体所受重力与物体质量的关系,学会根据物体质量计算重力。 自学指导:初中阶段认为,地球附近重力和质量的比值g是确定的,它的准确值为g=9.8N/Kg,为方便计算,也通常近似认为g=10N/Kg。 自学检测二:(8分钟)(学生展示,教师评价) 1、托起不同质量的物体,会感觉所用的力也不同,说明重力和物体的质量有一定关系,实验表明,物体所受重力跟它的质量成_比。也就是物体质量越大,所受重力_。 2、重力用_表示,单位是_,质量用_表示,单位是_,重力与质量的比值用字母_表示,它的单位是_,它的大小是_。(单位都用符号表示) 3、要根据物体的质量计算它所受重力,要用公式_。 4、要根据物体所受重力计算它的质量,要用_公式。 5、一般中学生体重为50kg,受到的重力是多少?一个鸡蛋的质量是50g,受到的重力是多少?用弹簧测力计测得一瓶水所受重力为5N,那这瓶水的质量是多少?g取10N/Kg。 ① ② ③ 自学任务三:(3分钟)阅读课本11-12页重力的由来之前内容,知道重力方向,会找物体重心,掌握重力示意图的画法。 自学指导:1.重心是一个理想化的概念,实际上物体每一部分都会受到重力,我们为了方便研究才提出了重心的概念。 2.画重力示意图时,作用点必须画在物体的重心上。 3.当一个物体同时受多个力时,这多个力的作用点都需画在重心上。 自学检测三:(3分钟)(学生展示,教师评价) 1、 重力的方向总是_的。 2、 为方便研究,我们想象把物体所有重力作用在一点上,把这一点叫物体的_,形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在物体的_。 3、 以下物体重力示意图正确的是( )。 想想议议、合作探究:(3分钟)(学生展示,教师评价) 思考讨论物体的重心一定在物体上吗,若不是,请举例。 三、当堂检测(6分钟) 1.下列关于重力的说法,正确的是( ) A.地球对物体的吸引力就是物体的重力 B.在空中向上运动的物体不受重力作用 C.重力的方向总是垂直向下的 D.抛出去的物体总会落向地面,这是由于物体受到重力的作用 2.对下列物理量的认识中,最符合常识的是( ) A.中学生身高约170mm B.中学生的步行速度约15m/s C.中学生的受到重力约500N D.中学生的质量约600kg 3.关于重力,下列说法中不正确的是( ) A.足球的重心在球心 B.宇航员杨利伟从地面到太空质量不变,其所受重力也不变 C.砌墙时用铅垂线确定方向利用的是重力方向总是竖直向下 D.跳水运动员在下落过程中越落越快,主要是因为受到重力 4.画出下列物体的重力; 四、课堂小结(2分钟) 重力是由于地球的吸引而产生的的,它的方向总是竖直向下,地球附近所有物体都受到重力。物体质量越大,所受重力越大,画重力示意图时作用点一定要画在物体重心位置,还要注意它的方向。 五、课后习题:利用5分钟完成课本14页第1、2、5题 六、课后记 学科网(北京)股份有限公司 $