专题六 古代诗歌阅读-【金版教程】2023高考语文大二轮专题复习冲刺方案课件PPT（新高考，全国卷题型版）

专题六 古代诗歌阅读 必备知识构建 热点提分攻略 关键能力突破 综合提能快训 古体诗 近体诗 咏史怀古诗 读注释 必备知识构建 热点提分攻略 关键能力突破 综合提能快训 热点提分1　形象鉴赏题 (2022·全国甲卷)阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 必备知识构建 热点提分攻略 关键能力突破 综合提能快训 必备知识构建 热点提分攻略 关键能力突破 综合提能快训 第一步：熟读题干，明确问法 题干为“画眉鸟所起的作用并不相同” ,应当联系诗歌,先分析两首诗歌中的画眉的不同特点,然后再回答画眉这个物象在诗歌中的不同作用。 第二步：明确人物，知人论世 欧阳修：北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。欧阳修仕途坎坷，曾参与革新，成为革新派干将，提出改革吏治、军事、贡举法等主张。但在守旧派的阻挠下，新政又遭失败。曾因此被贬为滁州太守。 文同：北宋著名画家、诗人。工诗、词、书、画，苏轼称他为四绝。文同举仕后历任地方官和京官，为人谦和、做事低调、爱好高雅、做官清廉，所以受人喜欢而朋友众多。 必备知识构建 热点提分攻略 关键能力突破 综合提能快训 第三步：分析描写，抓住特征 欧诗以画眉鸟为直接描写对象，托物言志，写诗人听见画眉鸟在山林繁花之间千啼百啭，才知道笼中画眉的叫声，远比不上它在山间的自由歌唱那么悦耳动听。在本诗中，诗人对画眉鸟进行正面描写，通过对比画眉鸟在“山花红紫树高低”和“锁向金笼”两种截然不同的环境中的叫声，将画眉鸟作为寄托情怀的对象，抒发的是诗人归隐山林、挣脱羁绊、向往自由的感情。 必备知识构建 热点提分攻略 关键能力突破 综合提能快训 文诗虽以画眉为题，但并未具体地描写画眉鸟的形象和叫声，而是进行侧面描写，重点渲染了“公庭事简人皆散”之后，初听上去仍在“高笼”中的画眉鸣声此时听起来却如同置身于“千岩万壑中”，悠远空旷，清幽寂静。本诗通过对比“公庭事简人皆散”前后对画眉鸟鸣声的听觉感受，衬托出了诗人高洁出尘、闲散淡泊、襟韵洒落的形象 必备知识构建 热点提分攻略 关键能力突破 综合提能快训 参考答案　①欧诗托物言志，通过对比画眉鸟在不同的环境中的叫声，将画眉鸟作为寄托情怀的对象，抒发的是诗人归隐山林、挣脱羁绊、向往自由的感情。②文诗对画眉进行侧面描写，通过对比“公庭事简人皆散”前后对画眉鸟鸣声的听觉感受，衬托出了诗人高洁出尘、闲散淡泊、襟韵洒落的形象。 参考答案 必备知识构建 热点提分攻略 关键能力突破 综合提能快训 (一)形象分类 必备知识构建 热点提分攻略 关键能力突破 综合提能快训 (二)答题步骤 1．总说形象：概述塑造了什么样的形象。 2．具体分析：结合诗歌内容或表达技巧具体分析形象特点。 3．形象意义：揭示形象表现的意义(情感、理想、追求、品性等)。 (三)方法指导 1．知人论世，结合背景了解形象(人、景、物)所处的情境。 2．分析人物的行为、语言、心理，把握人物特征；分析景物所在的环境，把握景物的特点。 3．抓住表露形象、情感或思想的词句。 4．借助意象和典故，展开联想和想象，感知形象。 必备知识构建 热点提分攻略 关键能力突破 综合提能快训 1．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 小寒食舟中作① 杜甫 佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠②。 春水船如天上坐，老年花似雾中看。 娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。 云白山青万馀里，愁看直北是长安。 必备知识构建 热点提分攻略 关键能力突破 综合提能快训 必备知识构建 热点提分攻略 关键能力突破 综合提能快训 答案　特点：往来自如或自在轻快。作用：以乐景衬哀情。布幔闲卷，蝴蝶翩跹，穿空而过，片片白鸥轻快地逐流飞翔，远远离去，诗人描绘了一幅蝶、鸥自由往来的美好画面，反衬出诗人年老体衰、漂泊异地的困苦之情。如此情境下仍思虑朝廷，进一步表现了诗人于困苦中心系国运安危、担忧时局多难的悲悯情怀。 答案 必备知识构建 热点提分攻略 关键能力突破 综合提能快训 解析　本题考查鉴赏文学作品的形象及其作用的能力。解答此题，首先要明确题干的要求，然后理解颈联的意思，根据诗句的内容把握蝶、鸥的特点，最后分析这两个形象与诗人之间的关系。“娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍”中，“娟娟”“轻”，可见蝶、鸥的往来自如或自在轻快，这是乐景，描绘了一幅蝶、鸥自由往来的美好画面；再看诗中的情感，结合前后的诗句“老年花似雾中看”“愁看直北是长安”可知，诗人此时的心情是“愁”的，是沉重的，这是哀情，可见这是以蝶、鸥的自在轻快反衬诗人心情的沉重,表现了诗人年老体衰、漂泊异地的困苦之情,即使如此诗人仍思虑朝廷,更表现了其心系国运、担忧时局的悲悯情怀。 解析 必备知识构建 热点提分攻略 关键能力突破 综合提能快训 2．阅读