内容正文:
倒计时 考前15天
衅
夙
闵
愍
祚
僮
茕茕孑
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣( )首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣( )慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日( );欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。
陨
逋
笃
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙( )育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职( ),本图宦达,不( )名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔( ),宠命( ),岂敢盘( ),有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
矜
郎署
矜
擢
优渥
桓
臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于( )下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,( )天后土实所共( )。愿陛下( )愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
陛
皇
鉴
矜愍
拟行路难(其四)
鲍照
( )水置平地,各自东西南北流。
人生亦有命,安能行叹复坐愁!
( )酒以自宽,举杯断绝歌《路难》。
心非木石岂无感?吞声( )不敢言。
泻
酌
踯躅
臣生当陨首 死当结草
茕茕孑立 形影相吊
门衰祚薄 晚有儿息
外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮
愿陛下矜愍愚诚 听臣微志
臣以险衅 夙遭闵凶
泻水置平地 各自东西南北流
人生亦有命
安能行叹复坐愁
本课结束
eq \a\vs4\al(时代主题:劳动教育)
用劳模工匠精神擦亮新时代奋斗者底色
彭维锋
劳动模范是民族的精英、人民的楷模、共和国的功臣,大国工匠是职工队伍中的高技能人才。实现中华民族伟大复兴中国梦,建设社会主义现代化强国,我们不仅要在物质上强大起来,而且要在精神上强大起来。大力弘扬劳模工匠精神,砥砺新时代奋斗者理想信念、提升新时代奋斗者知识技能、强化新时代奋斗者责任担当,激励广大劳动者用汗水浇灌收获、以实干笃定前行、靠本领贡献作为,不断谱写新时代奋斗者的崭新诗篇。
用劳模工匠精神筑牢新时代奋斗者理想信念根基。“心有所信,方能行远。”劳模工匠是党和国家事业的认同者、维护者和建设者,具有无限忠诚、信念坚定、胸怀全局、爱党爱国的政治品格,自觉把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族复兴的伟业之中。坚持党的领导、听从党的召唤、服从党的指挥,在血与火的考验中、在实现伟大复兴中国梦的历史进程中,劳模工匠彰显了对党绝对忠诚、对国家诚挚热爱、对理想信念始终如一的鲜明政治品格,绽放出坚定的理想信念的璀璨之光。大力弘扬劳模工匠精神,筑牢新时代奋斗者理想信念底色,就是要进一
步强化工人阶级和广大劳动者的理想信念教育,学习劳模工匠“有理想守信念”,从劳模工匠的奋斗故事中感悟信仰的力量、理想的力量、信念的力量,弘扬光荣传统、锤炼思想品格、补足精神之钙,引导广大劳动者用初心砥砺信仰、用理论坚定信念、用实践增强信心,为实现伟大复兴中国梦凝聚强大思想动能。
用劳模工匠精神提升新时代奋斗者知识技能素养。“素质是立身之基,技能是立业之本。”劳模工匠之所以能够在亿万劳动者中脱颖而出,能够在平凡的岗位上创造不平凡的成就,既体现在劳动价值观、劳动态度、劳动行为,也体现在劳动素养、劳动技术、劳动效率、劳动成效等方面;既需要崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动,也需要高效劳动、创新劳动、科学劳动。匠心筑梦、技能报国,大力弘扬劳模工匠精神,筑牢新时代奋斗者知识技能底色,就是要进一步强化工人阶级和广大劳动者的素质能力教育,学习劳模工匠“懂技术会创新”,树立劳动
光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风,增强创新意识、培养创新思维、提升创新能力,树立终身学习的理念,勤学苦练、深入钻研,造就一支宏大的知识型、技能型、创新型劳动者大军,适应新一轮科技革命和产业变革需求,让更多劳动者成为创新驱动发展的骨干力量,为实现伟大复兴中国梦提供强大技能支撑。
用劳模工匠精神砥砺新时代奋斗者担当奉献品格。在我们党团结带领人民进行革命、建设、改革各个历史时期和中国特色社会主义新时代,广大劳模工匠以卓越的劳动创造、强烈的责任担当、忘我的拼搏奉献,谱写出一曲曲无私奉献的动人赞歌。樊锦诗扎根大漠、倾其一生、守护敦煌,让莫高窟既“延年益寿”,又以数字化的方式得以“永生”。黄文秀放弃大城市高薪工作,毅然回到家乡,主动请缨到贫困村担任驻村第一书记,带动全村实现整体脱贫,将30岁的年轻生命奉献给了扶