第一课：学会尊重（教学课件）-【同步备课】2022-2023学年六年级道法下册 部编版

六年级下册 部编版 道德与法治 1 1.学会尊重 01 每个人都应得到尊重 02 尊重自己 03 尊重他人 04 课堂总结 2 每个人都应得到尊重 01 3 尊重，基本意思是尊敬、重视，旧指将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及其言行，现在已逐渐引伸为平等相待的心态及其言行。尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。 尊重 每个人都应得到尊重 都应得到尊重 人的内心里都渴望得到他人的尊重，每个人都应得到尊重，在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多 人是我们非常尊重的。 每个人都应得到尊重 在学校里，成绩好、表现好的同学令我尊重。 我最尊重的人是我爸爸。 谈到尊重…… 每个人都应得到尊重 为国争光的科学家和运动员最让我尊重。 我尊重的人可以是我自己吗？ 被忽视的尊重 现实生活中，当我们谈到尊重的时候，往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻 的人。 每个人都应得到尊重 活动园 每个人都应得到尊重 在街口开了十几年杂货店的周阿姨 每个人都应得到尊重 周阿姨这么多年为街坊邻居提供便利，她值得我们尊重。 周阿姨靠自己勤劳的双手踏实地工作，我也觉得她值得尊重。 …… 小讨论 你身边有哪些值得尊重的普通人？请你仔细回忆，说一说你身边有哪些值得尊重的人，讲讲他们令你感动的故事吧。 每个人都应得到尊重 10 应当得到尊重 每个人都应得到尊重 每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。 请你谈一谈 如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将会发生 哪些变化？ 每个人都应得到尊重 相关链接 《中华人民共和国宪法》第三十三条 每个人都应得到尊重 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。 《中华人民共和国宪法》第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 尊重自己 02 14 尊严和价值 每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。 尊重自己 活动园 尊重自己 刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习，还是能力，她都觉得自己比不上别人。刘菲认为没有同学喜欢自己，因此也不主动参加班级活动。在学习上，刘菲很不认真，经常不按时完成作业。老师找她谈话，她心想：“学那么好也没什么用，反正都是要外出打工的。”表姐考上了大学，刘菲有些羡慕，嘴上却说：“我脑子笨，这种好事可轮不到我头上，我才不做白日梦……” 消极的刘菲 尊重自己 请你谈一谈 刘菲是用什么样的眼光看待自己的？你觉得刘菲是一 个尊重自己的人吗？为 什么？ 尊重自己 尊重自己 几个同学不愿意看到刘菲这样消极下去，准备开导她。如果你是其中的一员，你准备对刘菲说些什么？ 我来帮助她！ 尊重自己 刘菲同学…… 我想说的话— 尊重自己 每个人都有可爱之处，关键在于发现。 即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑。 小讨论 如果是你，你的纸条上会写什么？请把你关于尊重自己的建议送给刘菲吧！ 尊重自己 22 尊重自己怎么做 尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名 誉，信守自己的承诺。 尊重自己 知识窗 尊重自己 不恰当的行为，会让我伤痕累累…… 抄袭作业被发现，让我颜面扫地。 知识窗 尊重自己 缺乏公德，让我形象受损。 ……………… 小讨论 这些行为仅仅使我们颜面扫地、形象受损吗？尊重自己，应该怎么做呢？ 尊重自己 26 活动园 尊重自己 尊重自己 “好脾气”先生是个性王国里公认的好好先生。他永远满脸笑容，对谁都和和气气。 一天，“急性子”大妈在公交车站嫌“好脾气”先生动作太慢，一边说着“让开！真碍事！”一边用力把他推开，抢着挤上公交车。“好脾气”先生的领带都被挤歪了，他却只是皱皱眉头，什么话也没说。 还有一次，“坏脾气”男孩在公园里的墙上乱涂乱画，“好脾气”先生刚说了句“不能这样做”，“坏脾气”男孩就恶狠狠地说：“老家伙，一边去！”“好脾气”先生摇摇头，叹着气走开了。 老朋友“讲道理”先生知道了以后，皱着眉头说：“这些人真不像话！怎么可以这么不尊重别人？”他拍拍“好脾气”先生的肩膀说：“你这样没有原则地一团和气是不对的。” 讲道理与好脾气 我们应该怎么做？ “讲道理”先生说“好脾气”先生的做法是不对的，你同意他的说法吗？说说你的理由。 面对“好脾气”先生的为难情绪， 你能给他提些建议吗？ 尊重自己 小讨论 面对冒犯和不尊重，我心里也很不舒服。我该怎么做呢？ 尊重自己 30 面对冒犯甚至侮辱，我们可以： ● 指出对方的错误 ● 要求对方