语文要素分类评价——句子练习 （试题）部编版语文六年级下册

部编版语文六年级下册语文要素分类评价——句子练习 时间：40分钟　满分：100分 班级 姓名 得分 一、按要求写句子。(32分) 尼尔斯爬到鹅背上。(扩句) _____________________________________________________ 那个满脸汗水的男孩迅速扶起了摔倒的同伴。(缩句) _____________________________________________________ 她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。”(改为转述句) _____________________________________________________ 她央求妈妈，她今天特别不累，让她给妈妈买酱油吧。(改为直述句) _____________________________________________________ 我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？(改为陈述句) __________________________________________________________________________________________________________ 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。(改为反问句) _____________________________________________________ 这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？(改为双重否定句) _____________________________________________________ 现在我们的生活富裕起来了。　我们依然要发扬勤俭节约的美德。(用合适的关联词语合并句子) __________________________________________________________________________________________________________ 二、按要求完成句子练习。(38分) 关注例句中加点的部分，从下列字词中任选两个字词，发挥想象，仿写夸张句。(8分) 安静　哭　盼望　冷　美　笑 例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 (1)(　　　)：__________________________________________ (2)(　　　)：__________________________________________ 照样子，续写句子。(6分) 医护人员的手，像一缕冬日的阳光，使身患重病的人感到人间的温暖；医护人员的手，像 _________________________，____________________________________________________。 我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。请用环境描写来表现自己愉悦的心情。(6分) 我走在郊外的小路上，______________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 夏日，农民在收割稻子。(用上外貌描写和环境描写，将句子写具体) (6分) __________________________________________________________________________________________________________ 感谢母校，是你用宽广的胸怀保护着我健康成长；感谢老师，___________________________________；感谢____________，是你_________________________________。 (写排比句)(6分) 正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。(照样子，引用一句名言说明自己的观点)(6分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、根据要求选择正确的答案。(30分) 下列句子中，表达的意思与其他三项不同的一项是(　　) A. 答应别人的