大自然的语言 03-【101PPT优选】初中八年级语文下册教材同步配套课件（部编版）

说明文 大自然的语言 5 课文导入 课文导入 同学们，语言是人类最重要的交际工具，我们人类用语言来进行交流，来表情达意，五彩缤纷的大自然也有着自己的语言呢！ 燕子呢喃，春风拂面，告诉我们春天来了； 蝉声聒噪，烈日炎炎，告诉我们夏天来了； 田野金黄，北雁南飞，告诉我们秋天来了； 白雪皑皑，粉妆玉砌，漫天的雪花告诉我们冬天来了…… 其实，春夏秋冬、斗转星移、草木荣枯、候鸟来去都是大自然的语言。今天，让我们跟随竺可桢先生一同去探究《大自然的语言》。 1.熟记“翩然”的“翩”、“农谚”的“谚”、“销声匿迹”的“匿”等字的读音；熟记“翩然”“销声匿迹”“萌发” “悬殊”等字的字形；理解“销声匿迹”“草长莺飞”等成语的意思；识记有关竺可桢的文学常识。（重点） 2.筛选文章的主要信息，理解其中阐述的事理。 （重点、难点） 3.理清文章的说明顺序，把握课文的说明方法。 （重点、难点） 4.激发热爱科学、探索科学奥秘的兴趣，培养学生注重观察、讲究实证的科学态度。（素养） 第一课时 学习目标 知识备查 作者简介 竺可桢（1890—1974），中国科学院院士，中国共产党党员，中国近代气象学家、地理学家、教育家，中国近代地理学和气象学的奠基者。字藕 舫，浙江省绍兴县东关镇人。对建立和发展中国现代气象事业和自然资源综合科学考察事业有重要贡献。长期关注人口、资源、环境问题，是“可持续发展”思想与实践的先行者。一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高。主要著作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。有《竺可桢全集》。 5 知识备查 文体知识 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、下定义、 画图表、摹状貌、引用等。 按说明对象分：事物说明文、事理说明文 按语言风格分：平实说明文、生动说明文 按说明特点分：自然科学说明文、社会科学 说明文 说明文分类 背景资料 知识备查 竺可桢是我国物候观测网的倡导者和组织者。早在1934年，他就曾对推动农作物的观测工作做出重要贡献，并致力于观测冬小麦、棉花、水稻的物候现象。1961年，中科院地理研究所主持建立了全国物候观测网，制定了物候观测方法（草案），确定了国内共同物候观测种类。竺可桢带头撰写物候知识的科普文章《科学大众》，1963年第1期发表了他的《一门丰产的科学——物候学》，即本文改写所依据的原文。 一 读一读字音 融化　 孕育 销声匿迹 农谚 衰草连天 萌发 翩然 草长莺飞 连翘 翘尾巴 róng yùn nì yàn shuāi méng piān qiào qiáo yīng 魔法记忆之语境记忆法：由于落(lào)枕，她不仅做事丢三落(là)四，在这次比赛中也落(luò)后了。 风雪载途 三年五载 差别 差劲 差遣 落叶 落枕 丢三落四 là lào chāi luò chà chā zǎi zài 二 写一写字形 阻gé( ) 观cè( ) cè( )面 shù( )口 wěi ( )度 wěi( )大 zài( )重 cái ( )缝 shuāi( )退 zhōng( )心 piān( )然 隔 测 侧 翩 衷 衰 裁 载 伟 纬 漱 种子或孢子发芽。 “萌发”和“萌生”都有开始发生的意思，但“萌发”多用于具体事物的发生情况，如，春天小草萌发出嫩芽。“萌生”多用于抽象事物的发生情况，如，他萌生了出门打工的念头。 一个挨一个地。 动作轻快的样子。 三 记一记词义 1.萌发： 萌发、萌生辨析 2.次第： 3.翩然： 4.销声匿迹： 5.衰草连天： 6.风雪载途： 原意是不公开讲话，不公开露面。文中 指昆虫都无声无息、无影无踪了。 形容荒草遍地、极其凋敝的样子。 例句：站在深秋的原野上，极目远眺，衰草连天。 风雪满路，遍地都是。 例句：燕子一路上风雪载途，终于到达了有暖春的 地方。 7.周而复始： 8.草长莺飞： 一次又一次地循环。 例句：春夏秋冬，周而复始，