伟大的悲剧 08-【101PPT优选】初中七年级语文下册教材同步配套课件（部编版）

奥地利作家 茨威格 伟大的悲剧 复习导入，情感酝酿 1、首先请同学们用以下的句式表达自己的阅读感受: 这是一个（ ）的故事。 自主学习，情感领悟 1.画出最让你感动或者难忘的细节、情节。 2.揣摩 “悲”在何处?“伟大”又体现在哪里? 方法提示： 默读 课文，以文中的语句为依据，抓住关键词、句品析，边读边批注。 展示交流， 情感碰撞 1.读出最让你感动或者难忘的细节、情节。 2.说说 “悲”在何处?“伟大”又体现在哪里? 要求： 1、声音洪亮，表述清楚； 2、专注倾听，听清听懂； 3、及时补充，切忌重复。 1 2 3 4 9 1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。 （ 作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？） 作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。 (但事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的观点。) 2、挪威国旗“耀武扬威”“洋洋得意”地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 （国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？） 用了拟人的修辞手法，表达了斯科特和伙伴们痛苦万分的心情。 3、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。 （斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？） 斯科特受英国传统文化的影响，讲求绅士风度，主张诚实、守信坦然面对成功和失败，不能不接受这项为他人作证的任务。正因为他的这一行动，其人格才显得无比高尚，赢得人们的尊敬。 4、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有人留下了话。 （联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么要这样比喻？） 指美好的往事，以及他对祖国、亲人和朋友的怀想。 海市蜃楼是美好的，却是无法实现的。这样比喻更加突出了悲剧给人心灵的冲击。 一个人虽然在不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 （这两句话是什么意思？在全文中起什么作用？） 表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是虽然他的肉体倒下了但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这句话在全文中可作主旨句，起点题的作用。 合作探究，把握主旨（情感升华 合作探究，把握主旨（情感升华 有人说，阿蒙森是个真正的英雄，斯科特只是个失败者。历史上都是为胜利者歌功颂德，为什么作者对斯科特表达了崇高的赞誉？ 拓展延伸，情感内化 同学们，假如英国皇家学院现在准备为斯科特这个英雄的集体颁发“感动人类的科学探索奖”。 请你为他们写一则颁奖词，唱出我们心中的赞歌。 写法提示： 1、用简洁的语言概述英雄的事迹，概括英雄的品质。 2、热情洋溢，饱含赞美之情。 3、语句优美，文采飞扬。 1986.1.28美“挑战者”号升空后爆炸. 2003年美国“哥伦比亚”航天飞机在返回时解体 机上7名宇航员全部遇难 2003年美国“哥伦比亚”航天飞机在返回时解体 机上7名宇航员全部遇难 2002年北大科考队和登山队在攀登希夏邦马峰时遭遇雪崩 有5人遇难 迟到一个月 阴阳两相隔  南极的风雪啊 为你们唱着永恒的赞歌 足下，是苍茫的雪地 心中，是坚定的信念 明知死神在前 却是义无反顾 无怨无悔 明知拔旗便胜 却是诚信万丈 光明磊落 冰封三尺 高不过你们伟岸的身影 天寒地冻 冻不住他们赤子之心         风雪载途 阻挡不了你们前进的脚步 短暂失败 消磨不了你们进取的意志 你们的身躯倒下了 却得到了灵魂升华 死而不灭，虽死犹生 你们的探索失败了 却留下了心灵的震撼 催人奋进，虽败犹荣 你们的事迹惊天地，泣鬼神 你们是矗立在我们心中永远不到的丰碑 请让我们永远铭记你们英雄的名字： 斯科特 威尔逊 埃文斯 奥茨 鲍尔斯 学习了本课，你一定对本文，对成功与失败，对高尚与卑微有了更深刻的认识与理解，那就把你的感想写下来吧，写一则300字左右的随笔与同学一起分享。 布置作业 谢谢大家 $