4.3 生态工程(第1课时)（名师精讲课件）-2022-2023学年高二生物同步精品课堂（人教版2019选择性必修2）

第2节 生态工程 名师精品铸造 新人教版选必一《生物与环境》 第1课时 SZ-LWH S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 重庆矿山公园 S z L w h S z L w h 名师精品铸造 新教材 新高考 S z L w h S z L w h 生态工程所遵循的基本原理 一 生态工程的概述 目 录 CONTENTS 二 欢迎加入，更多资源 练习与应用 S z L w h S z L w h 名师精品铸造 新教材 新高考 S z L w h S z L w h 3 实施生态工程的背景 以上这样的生产方式，已经严重影响了人类的可持续发展。为了实现可持续发展，经济发展必须符合生态学规律，改变“人类能征服自然”的错误观念，旨在解决环境与经济发展协调问题的一门新学科——生态工程应运而生并迅速发展。 我们不是继承父辈的地球，而是借用了儿孙的地球。 ——布朗（L.R.Brown） 天地与我并生，而万物与我为一。 ——庄子 石油农业 生态工程的概述 考点一 一 S z L w h S z L w h S z L w h 我们不是继承父辈的地球，而是借用了儿孙的地球。 习近平总书记在全国生态环境保护大会讲话中他引用“天地与我并生，而万物与我为一”古语。 大意为，天地与我同生，万物与我是一体的。喻指人与自然是生命共同体，应和谐相处。 只有正确处理人与资源、环境的关系，走可持续发展之路，才是人类唯一正确的选择！ 4 实施生态工程的背景 生态工程的概述 考点一 一 S z L w h S z L w h S z L w h 消耗少、效益多、可持续。 指的是人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，对人工生态系统进行分析、设计和调控，或对已被破坏的生态环境进行了修复、重建，从而提高生态系统的生产力或改善生态环境，促进人类社会和自然环境的和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。 遵循生态学原理，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。 理论基础 3.目的 2.优点 1.概念： 操作过程 毁林种地,围湖造田,大量使用化肥、农药等农业生产方式,以及工业的迅猛发展,正在消耗大量的自然资源。 4.原因 生态工程的概述 考点一 一 S z L w h S z L w h S z L w h 生态工程所遵循的基本原理 一 生态工程的概述 目 录 CONTENTS 二 练习与应用 S z L w h S z L w h 名师精品铸造 新教材 新高考 S z L w h S z L w h 7 生态工程以生态系统的_______、_________功能为基础，遵循______、_____、_____、_____等生态学基本原理。 自组织 自我调节 整体 循环 协调 自生 整体 循环 自生 协调 一个系统在没有外界信息指令的作用下，自发地由无序发展到有序，由低有序到高有序的发展过程，就是自组织。 二 生态工程所遵循的基本原理 S z L w h S z L w h S z L w h 1 自生原理 （1）概念： 在生态系统中由_________而产生的________、_________、_________、_________和_______。 生物组分 自组织 自我优化 自我调节 自我更新 维持 （2）基础：生态系统的结构和功能 （生态系统的自我调节能力） 个体水平： 系统水平： 生物能够进行新陈代谢、再生更新等 生物之间通过各种相互作用（特别是种间关系）进行自组织，实现系统结构与功能的协调，形成有序的整体 二 生态工程所遵循的基本原理 S z L w h S z L w h S z L w h （3）遵循该原理的具体做法或要求： ①有效选择生物组分并合理布设。 a.选择污染物净化能力较强的多种水生植物 b.通过合理的人工设计，使得这些物种形成互利共存的关系 例如，在湿地修复过程中： 适当提高生物多样性 *这是系统或工程能否形成自组织能力的基础 二 生态工程所遵循的基本原理 S z L w h S z L w h S z L w h 思考1： 为什么提高生物多样性程度，有助于生态系统维持自生能力？ 思考2： 使物种之间形成互利共存的关系应考虑哪些因素？ 提高生物多样性程度，利用种群之间互利共存的关系，构建复合群落，这样即使某个种群消亡，其他种群也能弥补上来 考虑生物之间生态位的差异，以及它们之间的种间关系 二 生态工程所遵循的基本原理 S z L w h S z L w h S z L w h ②要创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖，以及它们形成互利共存关系的条件 如湿地生态