第五章 第二节 第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮(课件ppt)- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高一新教材化学必修第二册(人教版)

2023-01-03
| 37页
| 259人阅读
| 8人下载
教辅
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 第二节 氮及其化合物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.93 MB
发布时间 2023-01-03
更新时间 2023-04-09
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·高中同步练测
审核时间 2023-01-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36827617.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单击此处添加文本具体内容 第五章 化工产业中的重要非金属元素 第二节 氮及其化合物 第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮 学习目标 核心素养 1.通过分析氮的原子结构,推断含氮物质可能的化学特性,理解结构与性质的关系。 2.通过实验探究,理解一氧化氮与氧气反应、二氧化氮与水反应等性质,感受化学变化的奇妙。 1.宏观辨识与微观探析:从物质的类别、氮的原子结构角度认识N2、NO、NO2的主要性质,形成结构决定“性质”的观念。 2.科学探究与创新意识:通过对NO2与水反应的实验探究,使学生在探究过程中发现和提出问题,激发学生勤于思考,敢于质疑的创新意识。 第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮 [对应学生用书第14页] 第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮 一、氮气与氮的固定 1.氮元素的原子结构与存在 (1)氮原子的结构 原子结构示意图:    ⁠,一般通过  共用电子对 ⁠与其他原子相互结合构成物质。 (2) 共用电子对  第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮 2.氮气的性质 (1)物理性质 颜色 气味 溶解性 密度   无 ⁠色 无味   难 ⁠溶于水 与空气相近 因此,收集N2的方法为  排水法 ⁠。 (2)化学性质 ①N2的化学性质很稳定,通常情况下难以与其他物质发生化学反应; 无  难  排水法  第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮 ②与活泼金属镁在点燃的条件下生成黄色固体Mg3N2: 化学方程式为  3Mg+N2Mg3N2 ⁠; ③放电或高温下,能与氧气反应生成NO: 化学方程式为  N2+O22NO ⁠; ④在高温、高压、催化剂的条件下能与H2反应生成氨气,化学方程式为   N2+3H22NH3 ⁠。 3Mg+N2Mg3N2  N2+O22NO  N2+3H22NH3  第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮 3.氮的固定 (1)含义:将大气中  游离态 ⁠的氮转化为  氮的化合物 ⁠的过程。 (2)分类 游离态  氮的化合物  氮的固定 第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮 1.判断正误(正确的画“√”,错误的画“×”)。 (1)氮的固定中氮元素一定被氧化。 ( × ) (2)豆科植物的根瘤菌固氮属于自然固氮中的高能固氮。 ( × ) × × (3)工业上将NH3转化为其他铵态化肥属于人工固氮。 ( × ) × 第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮 (4)N2和O2在放电条件下会生成NO2。 ( × ) (5)N2中N元素价态为0价,处于中间价态,因此既有氧化性,又有还原性。 ( √ ) × √ 第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮 二、一氧化氮和二氧化氮 1.NO、NO2的物理性质比较 颜色、状态   气味 密度 水溶性 毒性 收集方法 NO 无色气体 无味 比空气   略大   不 ⁠溶于水   有 ⁠毒   排水法 ⁠ NO2   红棕 ⁠色气体   刺激性 ⁠气味 比空气  大   易 ⁠溶于水   有 ⁠毒   向上排空气法 ⁠ 略大  不  有  排水法  红棕  刺激性  大  易  有  向上排空 气法  第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮 2.化学性质 (1)实验探究 实验 装置 实验 操作 在一支50 mL的注射器里充入20 mL NO,然后吸入5 mL水,用乳胶管和弹簧夹封住管口,振荡注射器 打开弹簧夹,快速吸入10 mL空气后夹上弹簧夹,观察现象。振荡注射器,再观察现象 第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮 实验 现象   无明显现象 ⁠ 吸入空气后气体变为  红棕 ⁠色,再振荡后气体又变为  无 ⁠色,同时注射器的活塞  向内移动 ⁠ 原因 解释 NO  不 ⁠溶于水 NO与O2反应生成  NO2 ⁠,气体变为红棕色;振荡后溶于水生成  硝酸 ⁠和  NO ⁠,气体又变为无色,同时气体的总体积有所  减小 ⁠ 无明显现象  红棕  无  向内移动  不  NO2  硝酸  NO  减小  第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮 (2)相互转化 NO NO2 请在下面的横线上写出转化的化学方程式: ①  2NO+O22NO2 ⁠; 2NO+O22NO2  ②  3NO2+H2O2HNO3+NO ⁠。 3NO2+H2O2HNO3+NO  第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮 2.运载火箭的推进剂引燃后,尾部喷出大量高温气体。该气体主要成分是CO2、H2O、N2、NO等,在发射现场可看到火箭尾部产生大量红棕色气体,其原因是(  ) A.高温下N2遇空气生成NO2 B.NO遇空气生成NO2 C.CO2与NO反应生成CO和NO2 D.NO与H2O

资源预览图

第五章 第二节 第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮(课件ppt)- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高一新教材化学必修第二册(人教版)
1
第五章 第二节 第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮(课件ppt)- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高一新教材化学必修第二册(人教版)
2
第五章 第二节 第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮(课件ppt)- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高一新教材化学必修第二册(人教版)
3
第五章 第二节 第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮(课件ppt)- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高一新教材化学必修第二册(人教版)
4
第五章 第二节 第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮(课件ppt)- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高一新教材化学必修第二册(人教版)
5
第五章 第二节 第1课时 氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮(课件ppt)- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高一新教材化学必修第二册(人教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。