3.12 月相的变化（课件）-2022-2023学年四年级科学下册同步备课（青岛版）

12 月相的变化 青岛版四年级下册第三单元十二课 目录 01 学习目标 02 03 04 活动准备 情境导入 探究新知 05 06 全课小结 课后拓展 01 学习目标 学习目标 1.知道月相是变化的，并且月相变化是有一定规律的。 2.掌握不同的观察方法，能参与观察月相的中长期科学探究活动，并持续观察月相变化的过程。 3.能对已有的观察记录进行整理、分析、归纳。能将已得出的结论与已有的科学结论作比较。 4.能在好奇心的驱使下，对月相的变化表现出探究兴趣。能用语言表达自己的观点，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。 5.能意识到月相变化与人们生活的关系。 02 活动准备 活动准备 乒乓球 记号笔 塑料吸管 热熔胶 03 情境导入 情景导入 你知道哪些关于描写月亮的古诗？ 情景导入 小时不识月， 呼作白玉盘。 大漠沙如雪， 燕山月似钩。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 情景导入 有时月亮是圆圆的，有时候又细又弯，有时又是半圆的，这是为什么呢？ 04 探究新知 探究新知 活动一： 每天在同一位置观察月相，有什么发现？ 探究新知 小组交流 什么是月相？ 我们在地球上看到的月亮表面发亮部分的形状叫做月相。 探究新知 小交流 月球本身并不发光，靠反射太阳光才发亮。月球围绕地球转动的同时，地球又带着月球绕太阳转。因此，月球被太阳照亮的一面就会有时面向地球，有时背向地球，有时部分向着地球，月相变化就是这样产生的。 探究新知 观察月相 探究新知 观察月相 一天中，月相的形状几乎没有变化，位置会随时间推移逐渐西移 一个月内，每天同一时刻，月相的形状和位置会发生改变。 不同月的同一天同一时刻，月相的形状和位置近乎一致。 探究新知 活动二： 月相变化有什么规律？ 探究新知 一天中的不同时刻月相发生了什么变化？ 一天中，月相的形状几乎没有变化，位置会随时间推移逐渐西移。 探究新知 一月内，同一时刻月相发生了什么变化？ 一个月内，每天同一时刻，月相的形状和位置会发生改变。 探究新知 不同月的同一天同一时刻，月相有什么变化？ 不同月的同一天同一时刻，月相的形状和位置近乎一致。 探究新知 一个月内月相的变化 探究新知 一个月内月相的变化 探究新知 一个月内月相的变化 活动准备 乒乓球 记号笔 塑料吸管 热熔胶 月相变化的模拟实验 小组探究 活动准备 乒乓球 记号笔 塑料吸管 热熔胶 月相变化的模拟实验 小组探究 在这个实验中,乒乓球模拟的是什么？涂成黑色的部分模拟的是什么？ 活动准备 小组探究 探究新知 月相变化对人类生活有影响吗？ 05 全课小结 课堂小结 月相的变化 一 知道了月相是变化的，并且月相变化是有一定规律的。 知道了月相变化与人们生活的关系。 二 谈收获 一 你学会了吗 我会填 1. 从地球上看，月球有时（ ），有时（ ）。人们把所看到的月球表 面发亮部分的形状叫（ ）。 2.月相实际上是指人们从地球上看到的月球被（ ）照亮的部分。 3. 一个月内，每天同一时刻，月相的（ ）会发生改变。 月相 圆 形状和位置 太阳 缺 06 课后拓展 课后拓展 结合视频说一说，农历的制定与月相变化的关系。 谢谢观看 $