必修4第二单元第6课 实现人生的价值-【名师大课堂】2023版新高考政治艺术生总复习必备(教师用书)

C　“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的历史周期率是一种现象，而非社会发展的规律，①说法错误。加强自身建设，提高执政能力要求中国共产党站在最广大人民群众立场上，坚持正确价值取向，②符合题意。“密切联系群众，筑牢执政基础；自觉接受监督，提高‘免疫’能力”要求中国共产党加强党风廉政建设，坚持群众观点、群众路线，③符合题意。辩证否定观是唯物辩证法的角度，④不符合题意。 第6课　实现人生的价值 考点一　价值与价值观 一、人的价值 1．价值：哲学上的价值是指客体对主体的①________，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有②________。 2．人的价值 (1)含义 人的价值在于通过自己的活动③________社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的④________。人既是价值的创造者，又是⑤________。 (2)如何评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的⑥________。人的贡献是多方面的，可以是对某个人或某个集团的贡献，但⑦________的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 二、价值观及其导向作用 1．含义：人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和①________观点。 2．作用 (1)价值观对人们②________的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和③________。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。另一方面，价值观影响人们④________的活动，影响人们的⑤________。 (2)价值观是⑥________的重要向导。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和⑦________的指导下进行的。 (3)价值观承载着一个民族和国家的⑧________，体现着一个社会评判是非曲直的⑨________。人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的⑩________。 三、培育和践行社会主义核心价值观 1．凝结着全体人民共同的价值追求。 (1)社会主义核心价值观是当代①________的集中体现，凝结着全体人民共同的②________。 (2)社会主义核心价值观既体现了社会主义③________要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了④________。 2．如何做 培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在⑤________上下功夫；使社会主义核心价值观⑥________为人们的精神追求，⑦________为人们的自觉行动。 自我校对 一、①积极意义　②高度的概括性和普遍性　③满足 ④贡献　⑤价值的享受者　⑥贡献　⑦最根本 二、①根本　②认识和改造世界　③评价　④改造世界　⑤行为选择　⑥人生　⑦价值观　⑧精神追求　⑨标准　⑩核心价值观 三、①中国精神　②价值追求　③中国优秀传统文化 ④时代精神　⑤落细、落小、落实　⑥内化 ⑦外化 考点二　价值判断与价值选择 一、自觉遵循社会发展的客观规律 1．价值判断与价值选择的含义及关系 (1)含义：人们既要对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出①________，又要进一步对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。后者称为②________。 (2)联系：人们的③________是在价值判断的基础上作出的。 2．形成 各种价值判断和价值选择是在④________的基础上形成的。人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合⑤________的客观规律。因此，要树立正确的⑥________，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 3．价值判断与价值选择的社会历史性特征 (1)含义：随着时间的推移、空间的变化和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因⑦________的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的⑧________特征。 (2)意义：把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种⑨________，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的⑩________。 二、自觉站在最广大人民的立场上 1．人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有①________。 2．价值判断与价值选择，往往②________。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。 3．把③________的利益作为最高的价值标准。我们想事情、做工作，