第三部分专题十三 图文转换-【名师大课堂】2023版新高考语文艺术生总复习必备(教师用书)

解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第①处，根据前文“银行可以存入什么？”的内容和“人们想到的”的提示，应填银行的一般作用，据此可填入“通常是货币(或钱)”。 第②处，根据后文“我们就可以把这种植物的种子拿出来，让它获得新生”的内容和“当地球上的生物惨遭灭绝时”的提示，可知这处是说当出现植物惨遭灭绝时的情况，据此可填入“当一种植物消失时(或濒临灭绝时)”。 第③处，根据前文“种子能否进入种子库”和后文“第一个标准是濒危性……第二个标准是经济性……”的内容以及冒号的提示，应填“判断的标准有两个”。 答案：①通常是货币(或钱)　②当一种植物消失时(或濒临灭绝时)　③判断的标准有两个 专题十三　图文转换 聚焦学科素养 命题分析预测 语言建构与运用，思维发展与提升 备考要求：①考生要准确把握题目中图表的类型，理解题干表达的内容，按照题干要求，用准确、连贯、简明的语言对图表中的内容进行说明。②考生要能够辨别或挖掘材料信息，对材料进行推断或综合评价。 1.考查题型稳中有变。图文转换类的题目一般以简答题的形式进行考查，有时也有单选题，如2020年江苏卷第4题。 2．多考点综合。图文转换类题可以综合考查考生语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯等能力。 3．选材体现时代特色。图文转换类题所选材料多是与社会现实密切联系的流程图、调查图表、徽标等，紧跟时代脚步。 题型1　图片→文字 1　徽标→文字 (一)题型解读 徽标，即徽记、标志，是用文字、符号构成的能够代表某个集体或活动的象征性图案。徽标类图文转换题，一般要求诠释徽标的构图设计理念及含义、概括徽标蕴含的信息、评价构图思想等。 【考法点拨】 解读徽标时，一要把握徽标的名称，二要抓住图案的要素，三要将图案内容和徽标名称有机结合起来说明其设计寓意。 【例1】　(2015·全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】　该邮票是为“保护地球水环境”而发行的，其主体图形由地球、清流、鱼、手、浊流等要素构成。手放在排向清流中的污水前，起到阻挡作用，含有人类保护地球水环境、拒绝水污染的寓意。 【答案】　【示例】该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。 (二)徽标→文字的解题方法 徽标是一种象征，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。 (1)细观察：宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、地点等。 (2)巧想象：注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意(含义)，要联系具体对象做出合理想象。忌随意猜想，要扣住图中的信息点来联想。 (3)善表达：一般采用规范的说明语言，做到准确、简明、平实、清晰，也有些题目要求运用生动的语言作答，总之要根据要求回答。说明(介绍)画面时要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。 【例2】　(2015·全国卷Ⅱ)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】　画面是由代表不同国家的旗帜组合成的一只向上飞翔的和平鸽，鸽子的口中衔着一枝橄榄枝。答题时，一要注意构图要素“旗帜”“鸽子”“橄榄枝”；二要明确“鸽子”和“橄榄枝”的和平寓意；三要注意句子通顺，语言简明。 【答案】　【示例】图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家。鸽子代表和平。飞