第三部分专题七 辨析并修改病句-【名师大课堂】2023版新高考语文艺术生总复习必备(教师用书)

______ (2)简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。(5分 ) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (1)解析：横线①，前面谈含糖量，后面说“还与‘糖’的种类以及含酸性物质的多少有关”，可推导横线处填写内容应为“除了与含糖量高低有关外(不仅和含糖量高低有关)”。横线②，根据“水果中的‘糖类’，主要包括单糖(果糖，葡萄糖)、双糖(蔗糖，麦芽糖)和多糖(淀粉)”及“其中”这些词语，以及后面蔗糖、葡萄糖、麦芽糖、淀粉都谈到了，只有果糖没谈到，就可以补写出“果糖的甜度最高”这样的内容。横线③，前面谈到“含酸性物质的多少”和“水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显”，然后谈“山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜”，横线处可补写山楂没有草莓甜的原因，即“因为山楂含酸量较多”一类内容。 答案：①除了与含糖量高低有关外(不仅和含糖量高低有关)　②果糖的甜度最高　③因为山楂含酸量较多 (2)解析：首先分析第二自然段句间关系。第一句提出问题：对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？第二句是说超重人群和糖尿病人群尽量少吃或不吃含糖量较高的水果。第三句是说，超重人群和糖尿病人群最好选择糖少的水果。第四句，对于超重人群和糖尿病人群来说，食用含糖量较少的水果也要有所限制。概括这些内容，应是超重人群和糖尿病人群尽量少吃或不吃含糖量较高的水果，最好选择糖少的水果，且有所限制。题干要求“使用包含因果关系的句子”概括，就需要概括时还要指明超重人群和糖尿病人群“最好选择糖少的水果，且有所限制”的原因。 答案：(示例)超重人群和糖尿病人群因为需要控制摄入食物的总热量，所以应尽量少吃或不吃含糖量较高的水果，最好选择糖少的水果，且要有所限制。 专题七　辨析并修改病句 聚焦学科素养 命题分析预测 语言建构与运用，思维发展与提升 备考要求：①关注病句类型，采取各个突破的复习方法；②牢记病句母题，注重分析语句的结构和表达的意思；③注意知识的整合。 1.考查形式：①考查形式稳定。辨析并修改病句是高考必考考点，一般以选择题的形式命题。②题型稳中有变。2020年山东卷和海南卷第21题，辨析并修改病句题要求考生对一段文字中的语句进行修改，试题由客观题变成主观题。 2．考查内容：①以常见的六种病句类型为主。②题目综合性加强。2020年山东卷和海南卷第21题，将辨析并修改病句与语言表达准确、得体等考点结合起来。 3．命题趋势：根据近两年高考的考查情况，综合考查多个考点将成为重点。 一、辨析并修改病句的方法 类型一　语序不当 从语法角度看，语序不当对单句来说主要是词序不当，对复句来说主要是句序不当；从语意角度看，语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。常见语序不当类型有以下几种： 1．多项定语次序不当 多项定语一般可按以下次序排列： ①表领属性的或表时间、处所的短语； ②指称或数量短语； ③动词或动词短语； ④形容词或形容词短语； ⑤名词或名词短语。可简记为：“属”“指(数)”“动”“形”“名”。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 2．多项状语次序不当 多项状语排列顺序一般是： ①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④表范围或频率的副词；⑤表情态的形容词或动词；⑥表对象的介宾短语。可简记为：“目(因)“时”处”范(频)”“情”对”。 3．定语、状语位置不当 (1)定语误放在状语位置上。 示例　如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中热烈地引起了讨论。 分析　“热烈”应修饰“讨论”，即“热烈地引起了讨论”应改为“引起了热烈的讨论”。 (2)状语误放在定语位置上。 示例　在职工代表大会上，我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。 分析　“明确”应作状语，修饰“提出”；而不是作定语，修饰“意见”。因此，应把“明确”放在“提出”之前。 4．虚词的位置不当，主要是指副词和关联词的位置不当 (1)副词的位置不当(“把”字句和“被”字句中若有否定副词，应将否定副词放在“把”或“被”之前)。 示例　如果把眼前的事情不赶快做完，就会耽误后面的工作。 分析　“不”字应移到“把”之前。 (2)关联词的位置不当。 在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，分句的主语应放在关联词之后。记忆技巧为主语“同前异后”。 示例　由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海